책 이미지
책 정보
· 제목 : 질문이 살아나는 학습대화 (제2판, 질문과 대화의 학생 중심 수업 방법)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육공학/수업설계
· ISBN : 9788925410586
· 쪽수 : 332쪽
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육공학/수업설계
· ISBN : 9788925410586
· 쪽수 : 332쪽
책 소개
학습대화를 하면 교사는 편해지고 학생은 즐겁게, 그러면서도 제대로 배울 수 있게 된다. 더 이상 교사는 더 좋은 자료를 찾아 인터넷 바다를 헤매지 않아도 된다. 더 이상 수업이 배움은 없으면서 재미만을 위해서 흘러가지도 않게 된다.
목차
들어가는 말 3
Part 01
왜 질문하고 대화하며 배워야 하는가? 11
1. 교육은 어떤 철학에 기초해야 하는가? 13
2. 학습자는 무엇을 배워야 하는가? 24
3. 가르침은 왜 안 되는가? 36
4. 배움은 어떻게 얻어지는가? 44
5. 질문과 대화로 배우면 어떤 효과가 있을까? 59
Part 02
학습대화는 어떻게 이루어지는가? 75
1. 학습대화와 상호작용 77
2. 학습대화를 위한 교사의 질문 89
3. 학습대화의 단계 99
4. 학습대화 전략 107
5. 학습대화 기본 구조 124
6. 학습대화 상위 구조 135
7. 학습 집단 구성 145
Part 03
어떻게 좋은 질문을 이끌어낼까? 161
1. 사고 수준 질문전략 165
2. 글 해석 질문전략 176
3. CSI 질문전략 184
4. 자료 해석 질문전략 193
5. 실험 해석 질문전략 200
6. 문제 해결 질문전략 210
7. KWLM 질문전략 217
Part 04
학습대화의 수업은 어떤 모습일까? 227
1. 학습대화가 살아있는 도입과 정리 229
2. 학습대화가 살아있는 국어 수업 250
3. 학습대화가 살아있는 수학 수업 263
4. 학습대화가 살아있는 사회 수업 285
5. 학습대화가 살아있는 과학 수업 297
6. 학습대화가 불러온 변화 314
참고문헌 327
저자소개
추천도서
분야의 베스트셀러 >
분야의 신간도서 >