역사로드 한국사 8

프롤로그

1 서민 문화를 즐기는 조선 사람들
- 관련 교과 | 사회 5학년 2학기 1단원_조선 사회의 새로운 움직임? 3. 서민 문화의 발달

˙판소리와 탈춤
˙서민들의 소원을 담은 민화
˙조선을 담은 그릇, 분청사기
˙백자 그리고 달항아리
˙숨쉬는 항아리, 옹기
˙세계는 지금: 영국 혁명, 프랑스 혁명

2 서양 문물을 만나다
- 관련 교과 | 사회 5학년 2학기 1단원_ 조선 사회의 새로운 움직임? 4. 서양 문물과 서학의 전래

˙서양 문물과 과학 기술
˙서학, 천주교가 전파되다
˙세계는 지금: 영국의 산업혁명

3 백성이 잘살고 나라가 부강해야 하느니
- 관련 교과 | 사회 5학년 2학기 1단원_ 조선 사회의 새로운 움직임? 5. 실학의 등장과 사회 개혁 노력

˙실학
˙실학을 집대성한 정약용
˙동학
˙일어서는 농민들
˙세계는 지금: 유럽으로 확산된 자유주의

지도로 보는 핵심 정리

역사의 현장을 누비는 개성 넘치는 캐릭터들

바람
조선 시대의 문화와 풍속을 경험하며 우리 선조들의 놀라운 지혜와 업적에 자부심을 느끼고, 자신이 한국인임을 새삼 자랑스럽게 여기게 된다. 하지만 타고난 덜렁댐은 어쩔 수 없어 임진왜란 현장에서 왜구와 싸우겠다고 나서는 등 수시로 사고를 치고, 일행을 어려움에 빠뜨리기도 한다. 하지만 시간 여행을 통해서 차츰 우리 역사의 소중함을 느끼고 앞으로 우리 역사의 지킴이가 되겠다고 다짐한다.

미래
지구를 존속시킬 것인가를 결정하기 위해 지구에 파견된 은하계 관리자. 인간의 역사가 생각처럼 쉽게 판단을 내릴 수 있는 것이 아니라는 생각을 하게 되고, 시간이 갈수록 생생한 역사 체험을 하고 싶어 한다. 백성을 위하는 세종대왕의 모습에 감동하여 자신의 이상형으로 점찍기도 하고, 이순신 장군의 멋진 전투전략에 완전히 반해서 이순신 장군을 존경하게 된다.

이슬
역사 여행을 하는 동안 자신의 눈으로 본 생생한 역사에 감동해 반드시 새로운 역사책을 쓰겠다고 결심한다. 책을 쓰기로 결심한 이후로 역사 인물들을 만날 때마다 인터뷰를 하려고 하고 그때마다 실수를 한다. 타고난 공주병으로 인해 늘 일행을 곤란하게 하는데 이번엔 도가 지나쳐 여행의 흐름을 방해해 이슬과 바람에게 핀잔을 듣는다.

조선의 발전과 시련, 부흥을 위한 백성들의 노력

조선 시대 중 가장 아픈 시기는 임진왜란이 일어난 임진년일 것입니다. 왜의 침입은 우리 선조들에게 많은 고통을 주었습니다.
하지만 혼란의 시대엔 언제나 영웅이 탄생하는 법, 수많은 영웅들과 선조들의 애국심이 결국 조선을 온전히 지킬 수 있게 했습니다. 임진왜란은 비록 우리가 침략을 당하고 수많은 고난을 겪긴 했지만 결과적으로는 조선이 승리한 전쟁입니다.
일본은 전쟁을 치르느라 국력이 소진되어 도요토미 히데요시 정권에서 도쿠가와 이에야쓰 정권으로 바뀌었고, 명나라는 조선 원정 후유증으로 청나라로 바뀌게 됩니다.
유일하게 조선만이 왕조를 유지했는데 그 승리의 한복판에는 불멸의 영웅 이순신 장군이 있었습니다. 이순신 장군은 놀랍게도 수많은 해전을 치르면서 단 한 번도 진 적이 없습니다. 신출귀몰한 전략과 뛰어난 지휘로 백성과 병사들이 한마음으로 뭉치게 하여 왜적을 섬멸하고 나라를 구한 것이지요. 그러나 나라의 지원을 제대로 받지 못한 장군은 고독한 장수였습니다.
역사상 최고의 해군제독으로 불리는 이순신 장군의 활약을 우리 눈으로 직접 확인해 보도록 합시다. 그럼 지금부터 역사 속으로 출발!!