도덕적 상상력이 세상을 밝힌다

서언 … 5
감사의 글 … 11

서문 … 17
1장 도덕성, 윤리 그리고 도덕적 상상력 … 25
1. 도덕성 … 27
1.1 이상적 가치와 실제적 가치 … 28
1.2 관습적 도덕과 반성적 도덕 … 29
1.3 도덕적 능력 … 31
2. 윤리 … 38
2.1 윤리의 정의 … 38
2.2 윤리와 도덕성 … 40
3. 도덕적 상상력 … 42
3.1 도덕적 상상력의 구성 요소 … 42
3.2 도덕적 상상력의 중요성 … 47
참고문헌 … 49
2장 인간의 본성과 도덕성 … 59
1. 인간의 본성과 도덕성에 대한 가정 … 61
2. 도덕적 성향 … 62
3. 의존성과 애착 … 68
4. 인간의 지속적 욕구와 도덕적 능력 … 74
5. 초월적 인간 욕구: 도덕적 행위와 정체성 … 77
6. 생존 욕구와 도덕적 기능 장애 … 80
참고문헌 … 86
3장 도덕성 함양: 감정과 추론 … 95
1. 도덕적 감정 … 96
2. 배려 윤리 … 102
3. 도덕적 추론 … 105
4. 합리적 도덕성과 정의의 윤리 … 113
5. 머리와 마음의 통합 … 117
참고문헌 … 119
4장 도덕성 함양: 문화와 사회화 … 131
1. 문화와 도덕 … 132
1.1 문화가 가치에 미치는 영향 … 133
1.2 자녀 양육: 문화적 도덕 학습 … 136
2. 도덕적 사회화 … 139
2.1 주요 사회화 이론 … 140
2.2 자녀 양육: 도덕적 사회화 … 142
2.3 도덕적 사회화: 또래와 미디어 … 149
참고문헌 … 153
5장 도덕적 사회화와 학교 문화 … 165
1. 도덕적 사회화와 학교교육 … 166
2. 도덕적 사회화와 훈육 … 172
3. 문화와 학교교육 … 183
참고문헌 … 190
6장 도덕적인 학교와 교실 … 205
1. 윤리적 학교 문화 … 207
1.1 분위기 … 208
1.2 에토스 … 211
2. 도덕적 교실 및 학교 관행 … 213
2.1 배려공동체 … 213
2.2 민주적 공동체 … 218
2.3 봉사 학습 … 220
2.4 정의공동체 … 225
2.5 회복적 정의 … 228
참고문헌 … 232
7장 도덕교육 커리큘럼: 전통에서 변혁으로 … 245
1. 전통적 가치와 덕목 … 248
1.1 문화 유산 … 248
1.2 인격교육 … 255
2. 윤리적 추론 … 263
2.1 도덕적 대화 … 264
2.2 어린이와 함께하는 철학 … 266
2.3 커리큘럼 전반에 걸친 윤리적 탐구 … 269
3. 변혁적 도덕교육 … 274
3.1 변혁을 위한 도덕교육 … 275
3.2 변혁적 커리큘럼과 교육학 … 276
참고문헌 … 283
8장 윤리적 교사와 도덕적 상상력 … 305
1. 교직과 도덕적 전문성 … 306
1.1 유덕한 교사 … 307
1.2 전문직 윤리강령 … 308
1.3 도덕적 성향 … 310
2. 교사와 도덕적 상상력 … 312
2.1 도덕적 감정: 배려와 도덕적 소명 … 314
2.2 도덕적 지각: 현존감과 정체성 … 318
2.3 윤리적 추론: 윤리적 인식과 의무 … 322
2.4 비판적 성찰: 윤리적 딜레마와 자기 성찰 … 324
2.5 미래 비전 구상하기: 도덕적 행위, 변혁적 교육학, 그리고 활동가 정체성 … 329
참고문헌 … 337

옮긴이의 말 … 353
색인 … 359
인명색인 … 363