2014 신태식 중등 교육학 논술 - 상

chapter 01 논술의 이해
Section 0101 논술의 특성 14
Section 0202 논술의 단계 26
Section 0303 논술 출제위원이 지적하는 충고 50
Section 0404 논술공부 전략 54
Section 0505 원고지 작성법 56

chapter 02 교육의 기초
Section 0101 교육의 정의방식· 62
Section 0202 교육의 정의와 준거· 66
Section 0303 성장의 기준에 따른 성장관 72
Section 0404 교육의 가능성과 한계성· 77
Section 0505 교육의 목적· 84
Section 0606 인성교육· 89
Section 0707 영재교육· 96

chapter 03 한국교육사
Section 0101 전통유가사상과 제도교육의 발달· 102
Section 0202 주자의 사상과 우리 교육에 미친 영향· 105
Section 0303 고려와 조선의 과거제도의 특징과 양면성 및 영향 109
Section 0404 고려와 조선시대 교육의 비교· 112
Section 0505 조선시대 서당교육· 117
Section 0606 이황과 이이의 철학 및 교육관· 120
Section 0707 개화기의 철학사상과 교육입국조서 124
Section 0808 일제시대 교육의 특징· 127
Section 0909 해방 이후의 교육· 130

chapter 04 서양교육사
Section 0101 고대 그리스 교육과 자유교육의 발전과정 134
Section 0202 고대 그리스 사상가의 특징 138
Section 0303 중세교육의 특징과 교육에 미친 영향· 144
Section 0404 인문주의 교육과 종교개혁 149
Section 0505 실학주의 교육의 특징과 유형· 152
Section 0606 로크와 코메니우스의 교육사상· 155
Section 0707 자연주의 교육의 특징과 루소의 교육관· 159
Section 0808 국민교육체제의 성립과 발달 165
Section 0909 페스탈로치의 교육철학과 교육원리 169
Section 1010 헤르바르트의 교육사상· 173
Section 1111 프뢰벨과 몬테소리의 교육사상· 177
Section 1212 듀이의 철학사상과 교육의 원리· 180
Section 1313 신교육운동과 신교육사상가 186

chapter 05 교육철학
Section 0101 교육철학의 성격과 방법론 192
Section 0202 형이상학과 그리스 철학자 198
Section 0303 20세기 미국의 교육철학 205
Section 0404 인식론과 지식의 종류· 214
Section 0505 실증주의, 현상학과 해석학· 221
Section 0606 실존주의(Existentialism) 230
Section 0707 비판(批判)이론 234
Section 0808 구조주의· 244
Section 0909 포스트모더니즘 250
Section 1010 P-M의 교육적 적용으로의 구성주의 261
Section 1111 생태주의와 홀리스틱 268
Section 1212 지식기반사회와 교육· 271

chapter 06 교육사회학
Section 0101 사회와 사회변화의 관점 및 교육적 관점· 278
Section 0202 기능론과 교육 284
Section 0303 교육과 문화· 290
Section 0404 갈등이론 296
Section 0505 신교육사회학 302
Section 0606 해석적 관점과 상징적 상호작용론· 308
Section 0707 학력경쟁· 316
Section 0808 교육격차론· 326
Section 0909 교육의 기회균등과 평등· 334
Section 1010 교육의 평등성과 수월성· 341
Section 1111 공교육의 이념과 구현방안· 345
Section 1212 공교육 위기와 교육개혁 방안 350
Section 1313 홈스쿨링과 대안학교 360
Section 1414 평생교육· 368
Section 1515 성인교육· 377

chapter 07 교육과정
Section 0101 교육과정의 의미와 개발· 384
Section 0202 교육과정의 유형· 389
Section 0303 교육과정학 이념 논쟁과 교육과정 변천 406
Section 0404 교육과정 이론· 413
Section 0505 교육과정 개발 모형 418
Section 0606 교육과정의 구성절차 426
Section 0707 교육과정의 평가 모형 436
Section 0808 교육과정 변화의 전략과 실행 모형 442
Section 09 2009 개정 교육과정 446
Section 1010 핀란드 공교육 혁신 프로젝트 ‘이노스쿨’· 449
Section 1111 교육과학기술부 고시(총론) 제2012－14호 452