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책 정보
· 제목 : 사회과 교육론 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육과정/교육평가
· ISBN : 9788947216210
· 쪽수 : 525쪽
· 출판일 : 2000-02-29
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육과정/교육평가
· ISBN : 9788947216210
· 쪽수 : 525쪽
· 출판일 : 2000-02-29
목차
001. <사회과교육의 성격>
002. 사회과의 성립과 발달
003. 사회과의 성격
004. 사회과교육의 성격
005. <사회과 교육과정>
006. 사회과 교육과정의 특성
007. 사회과의 교육목표
008. 사회과 지도내용과 구조
009. 사회과 내용의 구성원리
010. <사회과 지도방법>
011. 사회과 학습지도의 원리
012. 사회과 학습지도계획과 실제
013. 사회과 학습지도 형태
014. 사회과 학년별 지도방법
015. 사회과 영역별 지도방법
016. <사회과 학습자료>
017. 사회과 학습자료의 성격
018. 사회과 학습자료의 종류 및 활용
019. 사회과 교과서의 활용
020. 사회과 평가
021. 사회과 평가의 특성
022. 사회과 평가의 관점과 기준
023. 사회과 평가의 실제
024. <사회과의 연구방법>
025. 연구의 기초
026. 연구의 전략
027. 연구설계
028. 연구방법
029. 연구보고서의 작성방법
저자소개
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