프로그램 맞춤평가 어떻게 할 것인가?

고려대학교에서 교육학 박사학위를 받고 현재 프로그램 개발과 평가, 평생교육, 청소년활동, 교육사회학 등의 과목을 대학에서 강의하고 있으며 한국청소년정책연구원에서 연구위원으로 재직하고 있다. 논리주도평가(맞춤평가)를 프로그램 개발과 평가에 적용하여 개발과 평가의 타당성과 활용성을 높이는 데 관심을 가지고 연구하고 있다. 주요논저는 <프로그램의 논리주도 평가준거체제 개념모형에 관한 고찰> <지방행정기관 청소년정책평가－공동> <서울시 청소년활동 프로그램 운영평가－공동> <청소년육성기금 사업성과 평가－공동> <자연생태지도 제작활동 프로그램 개발> <자연재해 예방과 대처훈련 프로그램 개발> <청소년 환경보전활동의 양상과 딜레마> <국가인적자원개발을 위한 청소년직업체험활동의 현황과 과제> 외 다수이다.