보건교육과 건강증진

제1장 보건교육건강증진의 이해 / 11
제1절 건강과 건강행동의 개념 / 13
제2절 보건교육건강증진의 개념 / 29
제3절 보건교육건강증진 전문가의 책임과 역량 / 51

제2장 보건교육건강증진 이론 / 67
제1절 보건교육건강증진에서 이론의 역할 / 69
제2절 개인수준의 이론 / 72
제3절 개인 간 수준의 이론 / 98
제4절 집단 및 지역사회 수준의 이론 / 108

제3장 보건교육 프로그램 개발 및 평가 / 143
제1절 프로그램 계획 / 147
제2절 평 가 / 153

제4장 보건교육방법 / 163
제1절 보건교육방법의 이해 / 165
제2절 보건교육방법의 유형별 장·단점 / 168
제3절 보건교육방법의 개발 및 선정 / 189
제4절 보건교육매체 / 191

제5장 건강생활실천 및 질병예방·관리 프로그램 / 207
제1절 금연프로그램 / 209
제2절 절주 프로그램 / 217
제3절 신체활동 프로그램 / 229
제4절 영양 프로그램 / 235
제5절 만성퇴행성질환과 발병 위험요인 관리 프로그램 / 241
제6절 감염질환 관리 프로그램 / 263
제7절 안전환경 관리 프로그램 / 271

제6장 인구집단 기반 보건교육건강증진 프로그램 / 283
제1절 생애주기별 보건교육건강증진 프로그램 / 286
제2절 지역사회 보건교육건강증진 / 289
제3절 직장 보건교육건강증진 / 301
제4절 의료기관 보건교육건강증진 / 312
제5절 학교 보건교육건강증진 : 건강증진학교 / 321