1등급 어휘력 교실

Ⅰ. 언어의 의미
1. 의미의 본질
2. 의미의 분석
3. 의미의 종류
4. 의미의 관계
5. 국어의 어휘

Ⅱ. 단어의 짜임

1. 단어의 짜임과 의미
01 파생어의 짜임과 의미
02 합성어의 짜임과 의미

2. 동음이의어
01 표기와 소리는 같아도 뜻이 다른 말
02 소리의 길이에 따라 뜻이 달라지는 말
03 표기는 같지만 소리와 뜻이 다른 말

3. 형태가 비슷한 말
01 소리는 같지만 표기와 뜻이 다른 말
02 단어의 형태가 비슷한 말
03 소리가 같은 한자어
04 한자는 같지만 소리와 뜻이 다른 말
05 외래어 중 형태나 소리가 비슷한 말

Ⅲ. 단어의 의미

1. 다의어
01 다의어의 성립
02 다의어의 구성
03 다의어의 양상
04 다의어의 실제

2. 동의어
01 동의어의 성립
02 동의어의 양상
03 동의어의 실제

3. 유의어
01 유의어의 성립
02 유의어의 변별
03 유의어의 양상
04 유의어의 쓰임

4. 대립어
01 대립어의 성립
02 대립어의 유형
03 대립어의 양상
04 대립어의 실제

Ⅳ. 단어의 쓰임

1. 관용어
01 관용어의 성립
02 관용어의 짜임
03 관용어의 양상
04 관용어의 실제

2. 속담
01 속담의 성립
02 속담의 특성
03 속담의 양상
04 속담의 실제

3. 고사성어
01 고사성어의 성립
02 고사성어의 형식
03 고사성어의 양상
04 고사성어의 실제

일란성 쌍생아는 태어날 때부터 많은 공통점을 가지고 태어나기 때문에 편리한 점도 많이 있겠지만, 너무 닮았기 때문에 오히려 불편한 점도 적지 않을 것이다. 그래서 어디에 점이 있고 없다든지 하면서 나름대로 구별되는 특징을 익혀 놓기도 하고, 머리 모양을 다르게 한다든지 하여 구별하기 좋게 만들기도 한다.
이를 단어에 적용해 보면 일란성 쌍생아는 의미상 거의'동의어'에 가깝다고 할 수 있다. 그러나 쌍둥이도 서로 다른 점이 있듯이, 뜻이 완전히 같아서 서로 대신할 수 있는 단어는 현실적으로 몇 개 되지 않는다. 대부분의 경우는 자손 많은 집의 형제들처럼 비슷한 점도 있지만 각자 나름대로의 뜻에 따라 쓰임을 달리한다.
이처럼 둘 이상의 단어가 뜻이 비슷할 때 이들을'유의어(類義語, 비슷한 말)'라고 하며, 이들은 서로'유의 관계(類義關係)'에 있다고 한다.

3│풀이하는 말
어떤 단어를 풀이하는 데 사용되는 말은, 원래의 단어와 유의어인 경우가 많다.
○ 틀 : 일정한 격식이나 형식 따위. ▶ 틀에 박힌 말.
○ 격식(格式) : 격에 맞는 일정한 법식. ▶ 격식을 차리다.
○ 형식(形式) :
① 겉으로 나타나 보이는 모양. 겉모습. (↔ 내용) ▶ 형식보다 내용을 중시하다.
② 일정한 절차나 양식·방법. ▶ 구술시험은 면담 형식으로 진행되었다.

사전에서'틀'이란 단어를 찾으면, 뜻을 풀이하는 데'격식'이나'형식'과 같은 용어들이 사용되고 있다. 이때'틀',' 격식',' 형식'은 서로 유의어일 수 있다는 것이다.

4│일부의 말이 같은 말
단어 중 일부가 공통적으로 쓰이고 있는 말들끼리는 유의어인 경우가 많다. 그것은 단어의 형성 과정에서 공통 어근(語根, 실질 형태소)이 사용되고 있기 때문이다. 이런 말은 특히 한자어의 경우에 많이 나타난다.

o경솔(輕率)하다 : 말이나 행동이 조심성 없이 가볍다. ▶ 경솔한 행동
o경박(輕薄)하다 : 말과 행동이 신중하지 못하고 가볍다. ▶ 경박한 말투
o경망(輕妄)하다 : 말이나 행동이 가볍고 방정맞다. ▶ 경망스럽게 굴지 마라.

모두 고유어 '가볍다'와 유의 관계에 있다.

㉠ 앞쪽 말이 같은 경우
o격렬(激烈)하다 : 몹시 세차고 사납다. ▶ 격렬한 논쟁을 벌였다.
o맹렬(猛烈)하다 : 기세가 사납고 세차다. ▶ 맹렬한 기세로 달려들었다.
o치열(熾烈)하다 : 기세나 세력이 불길같이 맹렬함. ▶ 생존 경쟁이 치열하다.

모두 고유어'세차다',' 사납다'등과 유의 관계에 있다.

3. 밑줄 친 말 중, ㉠의 뜻으로 쓰인 것은?
■ 가운데
㉠ 양쪽의 사이. ㉡ 일정한 공간이나 안이나 속.
㉢ 여럿이 있는 일정한 범위의 안. ㉣ 어느 한쪽으로 치우치지 않은 복판.
㉤ 어떤 일이나 상태가 지속되는 동안.

① 저기 가운데에 앉아 계신 분이 우리 선생님이셔.
② 이 통은 가운데가 비어서 두드리면 소리가 난다.
③ 아이는 부모인 우리도 모르는 가운데 조금씩 자란다.
④ 그들 가운데서 인재를 고르는 것은 쉬운 일이 아니었다.
⑤ 두 나라 선수 가운데에 우리 선수가 늠름하게 서 있었다.

- 본문 중에서