유아를 위한 동작 음악 교육

제1부 동작교육의 기초

제1장 유아 발달과 동작의 역할: 1.신체 영역 / 2.사회·정서 영역 / 3.인지 영역
제2장 음악성 발달 및 창의성 발달과 동작의 역할: 1.유아와 음악 / 2.유아와 창의성
제3장 유아의 발달 특성과 동작 프로그램
1.영아기 / 2.걸음마기 / 3.취학 전 유아 / 4.초등학교 저학년 아동 / 5.교육 체조 기술

제2부 음악활동과 동작활동 계획하기
제5장 수업계획
1.수업계획안 작성하기 / 2.발달순서 / 3.다양한 동작주제 활용하기 / 4.단일 동작주제 활용하기 / 5.단일 단원주제 활용하기
제6장 동작교육 시간·장소·내용: 1.시간계획 / 2.공간 / 3.집단의 크기 / 4.복장 / 5.기구와 소도구
제7장 음악 선정과 활용: 1.음악 선정하기 / 2.음악 활용하기

제3부 동작활동 촉진하기
제8장 교수방법: 1.직접적 접근 / 2.안내 발견 접근법 / 3.탐색법
제9장 긍정적인 학습환경 창조와 유지
1.동작활동 시 도움이 되는 교수정보 / 2.수업에 참여하지 않는 유아 / 3.방해하는 행동 / 4.이완의 역할

제4부 일과에 동작활동과 음악활동 포함시키기
제10장 교육과정과 동작교육: 1.미술 / 2.언어 / 3.수학 / 4.과학 / 5.사회교육 / 6.통합하기
제11장 전이활동에 음악과 동작 사용하기
1.등원 / 2.교실에서의 전이 / 3.교실 밖으로의 전이 / 4.정리하기 / 5.낮잠시간 / 6.귀가
제12장 실외에서의 동작교육
1.운동장 / 2.구조물 / 3.평균대 / 4.터널 / 5.플랫폼 / 6.타이어 / 7.모래 / 8.타는 기구 / 9.미끄럼틀 / 10.그네

부 록
1.3∼5세 유아 동작 프로그램의 적합한 실제
2.동작교육 관련 자료 정보