인간행동과 사회환경

제Ⅰ부 인간의 발달과 성장
제1장 발달이론
1. 발달의 개념
2. 발달의 원리
3. 발달 단계와 발달 과업
4. 인간발달과 사회복지실천의 기여

제2장 태아기의 발달
1. 유전
2. 환경
3. 태내기의 발달과 사회복지실천과제

제3장 영ㆍ유아기의 발달
1. 신체운동 발달
2. 인지 발달
3. 정서 발달
4. 언어 발달
5. 사회성 발달
6. 영ㆍ유아기의 발달과 사회복지 실천과제

제4장 아동기의 발달
1. 신체운동발달
2. 인지 발달
3. 사회정서 발달
4. 언어 발달
5. 아동기의 발달과 사회복지 실천과제

제5장 청소년기의 발달
1. 신체 발달
2. 인지 발달
3. 심리적 발달
4. 사회적 발달
5. 청소년의 발달과 사회복지 실천과제

제6장 청년기의 발달
1. 신체발달
2. 인지발달
3. 심리사회적 발달
4. 장년기의 발달과 사회복지 실천과제

제7장 장년기
1. 신체발달
2. 인지적 변화
3. 심리사회적 발달
4. 장년기의 시회복지 실천과제

제8장 노년기
1. 신체적 변화
2. 인지적 변화
3. 심리사회적 변화
4. 노년기와 사회복지 실천과제

제Ⅱ부 성격이론
제1장 Freud의 정신분석학적 성격이론
1. Freud의 정신분석학적 성격이론
2. Anna Freud의 자아방어기제이론

제2장 Erikson의 심리사회적 성격이론
1. Erikson의 생애
2. 인간관
3. 심리사회적 발달 8단계
4. Freud와 Erikson의 이론 비교

제3장 Adler의 개인심리학적 성격이론
1. Adler의 생애
2. 인간관
3. 주요개념
4. 성격발달
5. 성격유형

제4장 Jung의 분석심리학적 성격이론
1. Jung의 생애
2. 주요개념
3. 성격발달

제5장 행동주의 학습이론
1. Pavlov(파블로프)의 행동주의 학습이론
2. Skinner(스키너)의 행동주의 학습이론
3. Bandura(반두라)의 사회학습이론

제6장 Piaget의 인지발달 이론
1. Piaget의 생애
2. 인지발달 기제
3. 주요개념
4. 인지발달 단계

제7장 인본주의 성격이론
1. Rogers의 현상학적 성격이론
2. Maslow의 인본주의적 성격이론

제Ⅲ부 이상행동
제1장 이상행동의 개념
1. 이상행동의 개념
2. 이상행동의 일반적 기준
3. 이상행동의 원인

제2장 이상행동의 모델
1. 생물학적 모델 (biological model)
2. 정신분석적 모델 (psychoanalytic model)
3. 행동주의적 모델 (behavioral model)
4. 인지적 모델 (cognitive model)

제3장 이상행동의 유형
1. 불안장애
2. 기분(정동)장애 (Mood(Affective) Disorder)
3. 정신분열증 (schizophrenia)
4. 인격장애 (Personality Disorder)
5. 신체형 장애 (Somatoform Disorder)
6. 섭식장애 (Eating Disorders)
7. 성 도착증 (Paraphilias)

제Ⅳ부 사회체계와 인간행동
제1장 사회체계 이론
1. 체계의 개념
2. 체계의 기능
3. 주요개념
4. 사회체계의 역동성

제2장 생태학적 이론
1. 기본가정
2. 주요개념
3. 생태학적 환경

제3장 가족
1. 사회환경으로서 가족체계
2. 가족의 형태
3. 가족체계의 역동성

제4장 집단
1. 사회환경으로서 집단체계
2. 집단체계의 유형
3. 집단구성원의 행동역할

제5장 조직
1. 사회환경으로서 조직체계
2. 조직의 유형
3. 조직과 인간행동

제6장 지역사회
1. 사회환경으로서 지역사회
2. 지역사회의 기능

제7장 문화
1. 문화의 정의
2. 주요개념
3. 문화의 특성

참고문헌
찾아보기