2013 희소 탁영진 FM 교육학 기본이론서 - 상

1 영역 1. 교육의 이해
1장 교육의 기초
2장 교육학의 이해
3장 교육목적
4장 교육의 기능과 역할
5장 교육의 형태

1 영역 2. 서양교육사
1장 원시시대의 교육
2장 고대사회의 교육
3장 중세사회의 교육
4장 르네상스 시대의 교육
5장 종교개혁가의 교육
6장 17세기 실학주의 교육
7장 18세기 계몽주의 교육
8장 19세기의 교육
9장 20세기의 교육

1 영역 3. 교육철학
1장 교육철학의 개관
2장 서양의 전통철학과 교육
3장 20세기 전기의 교육철학
4장 20세기 후기의 교육철학
5장 동양의 전통철학과 교육

1 영역 4. 한국교육사
1장 한국교육사의 개관
2장 삼국시대의 교육
3장 고려시대의 교육
4장 조선시대의 교육
5장 조선말기의 근대교육
6장 일제강점기의 교육
7장 해방 후의 교육

2 영역 5. 교육행정
1장 교육행정의 개관
2장 교육행정이론의 발달
3장 동기이론
4장 지도성이론
5장 교육조직론
6장 교육제도론
7장 교육기획론
8장 교육정책론
9장 의사소통론
10장 교육법규
11장 교육인사행정
12장 장학론
13장 교육재정
14장 학교경영
15장 학급경영

2 영역 6. 교사론
1장 교사론의 개관
2장 교원의 역할과 자질
3장 교원의 권리와 의무 및 교권
4장 교직윤리
5장 교원과 교원단체

3영역 7. 교육방법
1장 교육방법의 이해
2장 수업설계와 수업계획
3장 수업모형과 수업이론
4장 수업방법의 실제
5장 구성주의 교수-학습
6장 학습부진아
7장 수업기술의 실제

3영역 8. 교육공학
1장 교육공학의 개관
2장 교육공학의 발달
3장 교육공학의 이론적 배경
4장 교수매체
5장 컴퓨터와 교육
6장 뉴미디어와 교육
7장 인터넷과 웹 활용 수업
8장 교육정보화

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