지식사회와 학교교육

역자 서문
감사의 글
서문

서론

01 지식사회를 위한 교육: 창의성을 위한 교육
모순된 직업
지식사회 이전
지식사회가 주는 혜택
지식사회의 발전
지식사회를 위한 교육

02 지식사회를 넘어서는 교육: 부를 위한 가치에서 선을 위한 가치로
남해포말사건
지식과 정보의 거품
정보의 시대에서 불안의 시대로
원리주의 혹은 근본주의
공동체와 인격
사회적 자본의 개발
민주주의를 위한 교육
지식사회를 넘어서는 교육

03 지식사회 속에서의 교육 l: 창의성의 종말
지식사회의 비용
시장근본주의
궤도를 벗어난 교육
표준화 정책
표준화된 교육실천
교사에게 있어서 일과 인간관계

04 지식사회 속의 교육 ll: 위엄의 상실
서론
창의성의 종말
위엄의 부재

05 위험에 처한 지식사회 학교
학습 공동체로서의 학교
배려 공동체로서의 학교
외부 압력하의 공동체
학습, 배려 그리고 생존

06 표준화를 넘어서: 전문적 학습 공동체인가, 수행관련 집중훈련 분파체제인가
교사의 학습을 지향하며
지식사회의 교직에 대한 미래상
문화, 계약 그리고 변화
문화 영역
계약 영역

07 지식사회 교육의 미래: 학교개선의 재고와 교육 불모화의 제거
차별적 개발

결론
가치와 비전
개선과 불모화
학교개선과 사회운동

부록
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