유아교육개론 (최민수 외)

머리말

제1장 유아교육의 개념
1. 유아교육의 구성 요소
2. 유아교육의 개념
3. 유아교육기관의 필요성 및 유형

제2장 철학적 기초
1. 현대 유아교육의 근거
2. 유아교육 철학의 기초를 마련한 학자들

제3장 심리학적 기초
1. 성숙 이론
2. 정신분석 이론
3. 동물행동학 이론
4. 행동주의 이론
5. 인지발달 이론
6. 인본주의 심리학 이론
7. 생태학 이론

제4장 사회학적 기초
1. 가족의 변화
2. 여성의 사회참여
3. 저출산
4. 지식정보화
5. 다문화사회

제5장 우리나라 유아교육의 변천
1. 유아교육의 변천과정
2. 유치원의 변천
3. 어린이집의 변천

제6장 유아교육과 놀이
1. 놀이의 개념
2. 놀이의 이론
3. 놀이의 유형
4. 영유아의 발달과 놀이
5. 놀이지도

제7장 유아교육평가
1. 유아 평가
2. 교사 평가
3. 기관 평가

제8장 유아기 창의성·인성 교육
1. 창의성·인성 교육의 개념
2. 창의성·인성 교육의 어려움
3. 창의성·인성 교육내용
4. 창의성·인성 교육방법

제9장 유아교사론
1. 현대사회에서의 유아교사의 역할과 자질
2. 유아교사의 발달과 전문성
3. 유아교사교육

제10장 유아교육기관의 운영관리
1. 유아교육기관 운영관리의 이해
2. 유아교육기관의 인사관리
3. 유아교육기관의 시설·설비 관리
4. 유아교육기관의 사무관리
5. 유아교육기관의 재정관리

제11장 부모교육
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 목적과 필요성
3. 부모교육의 이론
4. 발달 단계에 따른 부모의 역할
5. 유아교육기관과 부모교육
6. 지역사회와의 연계

제12장 유아기 다문화교육
1. 문화와 다문화
2. 다문화사회와 교육
3. 유아교육에서의 다문화교육

제13장 유아 멀티미디어 교육
1. 유아교육과 ICT
2. 유아교육에서의 멀티미디어 활용
3. 유아교육에서의 로봇 활용
4. 유아교사의 스마트폰 활용
5. 유아교육기관에서의 태블릿 PC 활용

제14장 유아-초등 연계교육
1. 유아·초등 연계교육의 개념 및 필요성
2. 유아교육과 초등교육의 비교
3. 유아교육과 초등교육의 연계 방안

참고문헌
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