언어교정 교육의 실제

제1장. 언어의 기능 1
1. 언어의 본질 1
2. 언어의 기능 2
3. 언어의 전달과정 2
4. 언어의 사회적 속성 4
5. 언어 교정의 기본 목표 4

제2장. 언어 발달 이론 6
1. 행동주의적 관점 6
2. 생물학적 관점 7
3. 인지적 접근 8
4. 언어학적 능력의 발달 8

제3장. 언어장애의 정의 11
1. 언어장애의 분류 11
2. 언어장애 아동에게 가해지는 벌 13
3. 벌에 대한 언어장애아의 반응 13

제4장. 언어생성 기제와 음운의 이해 14
1. 발음기관 14
2. 음성의 분류 15
3. 한국어 음운 변동 분석의 예 17

제5장. 언어발달장애 19
1. 장애의 유형 19
2. 언어 발달 장애의 요인 19
3. 언어진단 검사 21
4. 언어교정의 실제 34

제6장. 조음장애 아동의 언어교정 55
1. 조음오류의 유형 55
2. 조음장애의 원인 56
3. 조음장애 아동의 조음기관 진단 58
4. 조음장애 언어교정 60



제7장. 말더듬 아동의 언어교정 80
1. 말더듬의 원인 80
2. 말더듬의 외현적 증상 81
3. 말더듬의 숨겨진 증상 83
4. 말더듬 교정에 대한 두 가지 접근 방법 83
5. 취학 전 아동의 말더듬 치료 84
6. 학령기 아동의 말더듬 치료 86
7. 가정에서의 말더듬 아동 지도 88

제8장. 뇌성마비아동의 언어교정 89
1. 뇌성마비의 분류 89
2. 언어교정을 위한 진단 91
3. 언어교정의 3단계 목적 91
4. 언어교정의 실제 91

제9장. 실어증의 언어교정 96
1. 실어증의 유형 96
2. 실어증의 일반적 증상 97
3. 실어증으로 인한 부수 현상 98
4. 아동의 실어증 98
5. 아동 실어증의 언어교정 99
6. 어른 실어증의 언어교정 101
7. 실어증 환자와 언어치료사의 상호작용 할 때 유의점 103

제10장. 가정에서의 언어지도 105
1. 언어발달과 아동의 운동발달과의 관계 105
2. 아동의 청력지도 107
3. 가정에서 언어지도의 실제 108


부록-자료 116

참고문헌 143