중미 해외 교육봉사활동의 이해

0. 도입글 3

1. 봉사활동과 CHAT 분석 4
1-1 봉사활동 소개 4
1-2. CHAT이란 무엇인가? 5
1-3. CHAT 분석을 그림으로 나타낼 수 있다는데? 6

2. 주 체 8
2-1. 진정한 봉사활동 스펙이란? 8
2-2. 봉사단 인솔은 미친 짓 10
2-3. 현직 교사는 꼭 필요하다 12
2-4. 봉사활동을 하면서 봉사관 형성하기 13
2-5. 세계와 타인을 생각하는 시야가 어떻게 생길까? 17
2-6. 봉사활동 한 번 하는 데 5개월이나 걸려? 19
2-7. 봉사활동을 시작한 이유는? 20
2-8. 봉사활동을 계속하는 이유는? 21
2-9. 봉사활동으로 삶이 어떻게 변했나? 24
2-10. 인사가 만사인데, 사람 속은 참 알 수가 없다 28
2-11. 봉사활동은 힐링이다 31
2-12. 봉사활동은 진정한 만남이다 34
2-13. 현지 생활 36

3. 객 체 38
3-1. 봉사활동 준비를 그렇게 많이 해야 하나? 38
3-2. 합숙 교육과 집중 교육 40
3-3. 스파게티 면은 먹는 것이지 수업 재료가 아니다 41
3-4. 지도안은 다양한 수준으로 만든다 45
3-5. 교과서를 만들어 보는 경험 47
3-6. 수업 대본은 무조건 짧은 문장으로 48
3-7. 수업 시연은 필수 49
3-8. 배우며 가르치며 상호작용 51
3-9. 강제 단축 수업 53
3-10. 현지에서 요청하는 활동 55
3-11. 한글학교 61
3-12. 좋은 수업을 잘해야 한다 64
3-13. 끊임없는 수업 반성과 개선 65
3-14. 이건 진짜 내 수업이야. 68
3-15. 외국 학생들도 똑같은 학생들이다 70
3-16. 교육이 정말 희망일까? 71
3-17. 문화 교류의 필요성: 학교와 수업 72
3-18. 문화 교류의 필요성: 코티처와 현지인 75
3-19. 사후관리 78
3-20. 봉사활동에선 왼손이 하는 일을 오른손이 알게 하라 79
3-21. 후원 얻기는 참 어렵다 81
3-22. 바자회 84
3-23. 쉼은 필수, 잘 쉬어야 잘 가르친다 85
3-24. 여행도 쉼, 미안함을 느끼는 시간 88
3-25. 자연 문화 탐방 90
3-26. 소중한 평가회, 올해는 왜 울지 않으세요? 100
3-27. 전시회 104
3-28. 해외 교육봉사활동과 교육실습은 비슷하면서도 다르다 107
3-29. 낯선 길이 익숙해지기까지 109
3-30. 계획한 대로 진행되는 봉사활동은 거의 없다 110
3-31. 체계적 정리의 경험: 단원 112
3-32. 봉사활동을 정리해야 하는 강박감: 단장 114
3-33. 성과 공유 117
3-34. 연극이 끝난 후 119

4. 도 구 120
4-1. 스페인어 빨리 말하지 말라 120
4-2. 말이 안 되면 몸짓으로 121
4-3. 열정 배우기 122
4-4. 나부터 스페인어를 잘해야 하는데 123
4-5. 영어도 할 줄 알아야 한다 127
4-6. 이해했냐고 묻지 말아라 128
4-7. SNS는 봉사활동에 필수 129
4-8. 아무것도 없는 학교에서 수업하기 131

5. 규 칙 133
5-1. 봉사활동 사업에서 지켜야 할 규칙: 공고문 133
5-2. 봉사활동 사업에서 지켜야 할 규칙: 예산 134
5-3. 봉사활동 사업에서 지켜야 할 규칙: 발대식 137
5-4. 봉사활동 사업에서 지켜야 할 규칙: 행정 138
5-5. 봉사활동 사업에서 지켜야 할 규칙: 점검단 139
5-6. 해외로 나갈 때 지켜야 할 규칙: 여행 141
5-7. 해외로 나갈 때 지켜야 할 규칙: 항공 규정 143
5-8. 해외로 나갈 때 지켜야 할 규칙: 출입국 145
5-9. 비행기 안에서 지켜야 할 규칙 147
5-10. 니카라과에서 지켜야 할 규칙 148
5-11. 단체 활동에서 배우기 150
5-12. 기부에 대한 관점 차이 153
5-13. 현지 문화 따르기: 수업 154
5-14. 현지 문화 따르기: 환영식과 환송식 156
5-15. 현지 문화 따르기: 호텔 159
5-16. 현지 문화 따르기: 파티, 춤, 음주 161
5-17. 현지 문화 따르기: 안전 163
5-18. 현지 문화 따르기: 생활 164
5-19. 문화 충격 166
5-20. 시간 맞추어 온 것을 자랑하는 운전사 168

6. 커뮤니티 170
6-1. 대학 직원의 도움이 필수적이다 170
6-2. 소중한 코티처: 니카라과 172
6-3. 소중한 코티처: 엘살바도르와 과테말라 176
6-4. 현지 학교와 학생 179
6-5. 현지인의 도움은 절대적으로 필요: 니카라과 183
6-6. 현지 코디네이터: K 교수 187
6-7. 현지 코디네이터: 대학 담당자 190
6-8. 두 번째 가면 눈 감고도 할 수 있어 192
6-9. 현지의 열악한 상황 193
6-10. 기억에 남는 사람들: 니카라과, 엘살바도르 196
6-11. 기억에 남는 사람들: 과테말라 199
6-12. 나만 이상한 사람이 아니라는 203
6-13. 일상과 가족의 소중함 205
6-14. 현지 정보 206
6-15. 현지에서 먹은 음식들 209

7. 역할 분담 215
7-1. 정말 다양한 역할들 215
7-2. 학생 대표와 부대표의 일 218
7-3. 현직 교사의 일 220
7-4. 영상의 힘 223
7-5. 여행 가이드 정말 어려운 일이야 224
7-6. 다쳐봐야 아는 것 226
7-7. 단장은 다재다능해야 229
7-8. 소진 경험에서 배운 것 234
7-9. 역할 분담 시 주의할 점 236

8. 니카라과의 교육과 사회문화 238

9. 코티칭 244
9-1. 수업 준비 단계 245
9-2. 수업 실행 단계 248
9-3. 수업 평가 단계 252
9-4. 어려운 코티칭 255

10. 언 어 256
10-1. 스페인어 발음과 강세 256
10-2. 스페인어 웃으며 공부하기 259
10-3. 살아있는 스페인어 261
10-4. 생소한 문법과 표현 262

11. 변화와 발전 264
11-1. 갈등, 배움, 가르침 264
11-2. 갈등 요소 266
11-3. 코로나와 온라인 봉사활동 269
11-4. 반만 하는 봉사활동 271
11-5. 1/10만 하는 봉사활동 273
11-6. 혼자 하는 봉사활동 274
11-7. 한국에서 혼자 한 봉사활동 280
11-8. CHAT 변화와 발전 281
11-9. 변화와 발전으로 이어진 갈등 290
11-10. 변해야 할 내용과 계속되어야 할 내용 291
11-11. 봉사활동과 참살이 293

12. 정리글 294

13. 부 록 297

14. 참고 자료 301