iMBC 캠퍼스 심리학과 2단계 학교심리학 (독학학위제 / 독학사)

제1편 학교심리학의 기초
제1장 학교심리학의 정의와 역사
제2장 학교심리학의 기능
제3장 학교심리학자의 역할
제4장 학교심리학자의 훈련
확인학습문제

제2편 학교심리학에서의 평가
제1장 학교심리학 평가의 특징
제2장 지능평가
제3장 학습 및 진도평가
제4장 사회정서 발달 및 성격 평가
제5장 행동평가
제6장 프로그램 평가
확인학습문제

제3편 학교심리학에서의 예방
제1장 학생문제에 대한 예방적 접근의 필요성
제2장 학생문제 예방을 위한 전략과 방법
확인학습문제

제4편 학교심리학에서의 개입
제1장 학교심리학 개입의 과정과 절차
제2장 개인상담
제3장 집단상담
제4장 학부모상담
제5장 문제유형별 개입전략
확인학습문제

제5편 학교심리학에서의 자문
제1장 자문의 정의와 필요성
제2장 교사 자문
제3장 학부모 자문
제4장 법적 및 윤리적 문제자문
확인학습문제

부록
2014년 기출복원문제
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참고문헌