iMBC 캠퍼스 심리학과 3단계 학습 및 기억심리학 (독학학위제 / 독학사)

제1편 학습과 기억의 본질
제1장 학습과 기억의 정의
제2장 학습과 기억의 연구방법
제3장 학습과 기억 연구의 역사
확인학습문제

제2편 고전적 조건형성(Classical Conditioning)
제1장 고전적 조건화의 기초
제2장 고전적 조건화의 원리
제3장 고전적 조건화의 이론
확인학습문제

제3편 도구적 조건형성(Operant Conditioning)
제1장 조작적 조건형성의 기초
제2장 강 화
제3장 반응억압
제4장 강화의 이론
제5장 학습현장에서의 활용
확인학습문제

제4편 인간기억의 정보처리 모델
제1장 인간 정보처리 모델
제2장 정보탐지와 감각기억
제3장 학습의 세 요인:부호화, 저장, 인출
제4장 인지학습 이론과 조건형성의 관련성
확인학습문제

제5편 지각학습과 기억
제1장 지각학습의 특성
제2장 지각기술 학습
제3장 행동학습
제4장 지각학습과 주의
확인학습문제

제6편 작업기억
제1장 작업기억의 구조
제2장 작업기억의 정보처리 특성
제3장 연습과 기억 강도
확인학습문제

제7편 장기기억
제1장 장기기억에 영향을 주는 요인들
제2장 일화기억과 의미기억
제3장 선언적 기억과 절차적 기억
제4장 암묵기억과 외현기억
제5장 정서학습과 기억
확인학습문제