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수능 국어 비문학 독해

수능 국어 비문학 독해 (2023년)

김태희 (지은이)
  |  
지상사
2023-01-05
  |  
18,000원

일반도서

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수능 국어 비문학 독해

책 정보

· 제목 : 수능 국어 비문학 독해 (2023년) 
· 분류 : 국내도서 > 고등학교참고서 > 수능대비 > 국어영역
· ISBN : 9788965020035
· 쪽수 : 320쪽

책 소개

수능 국어 비문학 지문 읽기와 관련한 내용을 개념적 설명을 중심으로 다루는 책이다. 수능 국어 비문학 지문을 빠르고 정확히 읽으려면, 글을 읽으면서 글의 구성과 구조, 즉 ‘글의 주제(제재)가 확장하는 방식’과 ‘단락의 전개 방식’을 재빨리 파악할 수 있어야 한다.

목차

머리말 / 텍스트의 논리적 독해를 위한 방법적 요령을 익혀라

제1장 수능 비문학 지문 독해 훈련의 문제점

제2장 비문학 독해력 향상의 핵심 포인트 15가지

글 전체의 구조 및 흐름부터 파악하라
핵심1: ‘주제와 제재’가 확장하는 방식을 살피면서 읽어라.
핵심2: 핵심 어구를 찾아 그 의미 관계를 구조화하여 읽어라.
단락의 중심 생각을 잡아라
핵심3: 글의 전개 방식을 살피면서 읽어라.
핵심4: 설명글의 진술 방식을 이해하면서 읽어라.
핵심5: 접속 표현에 주목하면서 읽어라.
핵심에 집중하라
핵심6: 글의 ‘뼈대’를 이루는 중요한 부분을 찾아라.
핵심7: 단락별 핵심어와 중심 문장을 찾아 의미 관계를 살펴라.
의미를 읽어라
핵심8: 텍스트의 의미 구조를 살피면서 읽어라.
핵심9: 문장을 하나의 생각으로 뭉뚱그려 읽어라.
핵심10: 단어의 의미를 추리하며 읽어라.
핵심11: 어휘가 어려울수록 맥락으로 읽어라.
핵심12: 개념의 관계를 살피면서 읽어라.
치열하게 읽어라
핵심13: 배경 지식을 활용하면서 읽어라.
핵심14: 글의 중요한 부분을 표시하면서 읽어라.
핵심15: 단락별 글의 중심 생각을 요약하라.

제3장 텍스트의 논리적 독해를 위한 방법적 요령 7가지
글은 어떻게 읽어야 할까
글 ‘전체’의 흐름을 포착하라
요령1: 개념어(핵심 어구)부터 찾는다.
요령2: 단락별 텍스트의 짜임새(전개 구조)를 파악한다.
요령3: 단락별 ‘개념 구조도’를 작성한다.
글에서 ‘중요한 부분’을 찾아라
요령4: 글의 곁가지’부터 쳐낸다.
요령5: 단락별 텍스트 의미 구조의 ‘뼈대’를 찾는다.
중요한 부분을 체계화하여 생각하라
요령6: 글에서 중요한 부분을 연결해서 의미를 이해한다.
요령7: ‘배경 지식’을 활성화하여 글 내용을 재구성한다.

제4장 수능 국어 비문학 문제 풀이의 핵심 키워드
변주를 찾아내라
글의 중심 생각은 핵심어를 바꿔가며 반복된다
‘일치-불일치’ 관계를 살펴라
지문 내용과 선지 대답은 핵심어구의 변주 관계다
매력적인 오답의 함정에 빠지지 말라
지문 내용과 선지 대답의 일부를 달리해서 출제한다
선입견의 함정에서 벗어나라
친숙한 개념일수록 지레짐작으로 글 내용을 이해하지 말라

제5장 발문 <보기>의 구체적 사례 적용 관련
‘이해·판단·추론’형 3점 문제 풀이 요령
독해 요령1: 변주를 찾아내라
구체적 사례에 적용하여 이해하기
구체적 상황에 적용하기
독해 요령2: 개념을 범주화해서 생각하라
핵심 개념 이해 및 비교 추론하기
독해 요령3: 전제에 주목하라
독해 요령4: 맥락 단서를 찾아라
세부 내용 추론하기
핵심 정보를 이용하여 글 내용 추론하기
독해 요령5: 논리적 연관 관계를 살펴라
다른 견해와 비교하기
정보 간의 관계 파악하기
글 정보와 새로운 정보를 관련지어 이해하기
독해 요령6: 제시된 자료의 의미를 해석하라
독해 요령7: 자료의 흐름을 직접 손으로 확인하라
독해 요령8: 자료의 내적 의미를 읽어라
도식을 통해 정보 파악하기
글 내용을 바탕으로 자료 이해하기
글 정보와 주어진 자료를 연결하여 이해하기

저자소개

김태희 (지은이)    정보 더보기
고려대학교 사회학과를 졸업했다. 두 자녀에게 직접 논술을 가르쳐 대학에 보냈고, 그 과정에서 우리나라 입시에 대한 나름의 가치관과 바람직한 교수법을 정립했다. 이를 바탕으로 현재 수험생들을 대상으로 국어와 논술을 가르치고 있으며, 관련한 다수의 책을 썼고 또 활발히 쓰고 있는 중이다. 저서로 『상위 1등급 비문학 독해 배경지식 1, 2권』, 『공완 고3~N수 수능독서 배경지식』, 『공완 중3~고2 비문학 배경지식』, 『논술로 대학을 바꾼다』, 『대입 통합논술』, 『독한 수능 독학 논술』, 『대입 논술에 꼭 나오는 핵심 개념어 110』, 『논술 합격 답안 작성 핵심 요령 150』, 『논술 주제로 자주 출제되는 철학의 근본 물음과 대답 70』, 『논술 사용설명서』, 『대입논술 핵심 알짜배기』, 『독학 편입논술』, 『인서울 공부법』, 『내 아이 성적을 올리는 공부의 과학』, 『성적을 올리는 독서의 기술』, 『진짜 공신들만 아는 수능 국어 읽기의 기술』 등이 있다. 카페: 태희 논술(http://cafe.naver.com/goodvalley) 유튜브: 태희 논술(https://www.youtube.com/@good_valley)
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책속에서



학생들이 글을 읽고 글에서 핵심 정보를 찾지 못하거나, 또는 글 내용의 이해가 잘 안 되는 이유는, 다른 무엇보다 글에 실린 개념이 지나치게 추상적인 데다가, 그것도 다발로 묶여 출제됐기 때문이다. 학생들은 글을 읽으면서 핵심 개념(주제 개념)을 중심으로 글 내용의 핵심을 마치 눈덩이를 만들 듯이 ‘의미 덩이’로 집약할 수 있어야 한다. 하지만 언어력이 떨어지면 그것이 좀처럼 어렵다. 글과 글, 문장과 문장이 제각각 따로 놀면서 글 내용의 핵심이 눈에 들어오지 않고 또 글의 의미가 읽히지 않는다. 이것을 해결하기 위한 비범한 방법은 딱히 없다. 여러 분야의 많은 글을 읽되, 집중해서 읽으면서 어휘력과 이해력부터 쌓는 것이 최선이다. 특히 주의할 것은, 배경 지식의 본질을 올바르게 이해할 수 있어야 한다. 배경 지식은 글 내용을 ‘이해’하는 과정에서 시나브로 쌓아 올려지는 것이지, 이것을 단순 암기하는 식으로는 아무짝에도 쓸모가 없을뿐더러, 오히려 글의 올바른 독해를 가로막는다. 이런 이유로, 글 내용을 이해하려 들지 않고 무조건 암기하려 든다거나, 글을 읽는 방법적 요령에 탐닉한다든가 문제 풀이 패턴을 최대한 많이 익히면 된다는 식으로 안일하게 접근한다면, 독해 능력은 절대 향상하지 않는다.


글 구조와 글 내용의 흐름을 파악하는 작업은 컴퓨터 명령 실행을 위한 단계적 절차인 ‘알고리즘’을 분석하는 과정과도 같다. 알고리즘은 주어진 문제를 해결하기 위한 명령 체계로 구성된 일련의 순서화된 절차를 말한다. 넓은 의미의 알고리즘은 인간이 사고하는 과정에서 어떤 결과를 얻기 위한 해결 방법이라 할 수 있다. 좁은 의미의 알고리즘은 정렬, 검색, 순서도와 같이 프로그램상에서 특수한 과제를 해결하는 논리적 절차를 뜻한다. 알고리즘 분석에서 중요한 것은 컴퓨터 프로그램으로 쉽게 이용되도록 구성된 데이터들 사이의 논리적 관계라 할 수 있는 데이터 구조를 파악하는 것이다. 데이터 구조에는 크게 데이터를 순차적인 방식으로 정렬한 선형 데이터 구조와 데이터를 계층으로 정렬한 트리 데이터 구조가 있다. 적절한 데이터 구조란 데이터의 추가, 삭제, 검색을 효율적으로 수행하고 간결하게 표현할 수 있는 것을 말하는데, 이는 좋은 프로그램을 구성하는 데 있어서 필수 불가결하다. 수능 비문학 지문을 구성하는 설명글 역시 이와 다를 바 없다.


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