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초등학생을 위한 논어 명문장 따라 쓰기

초등학생을 위한 논어 명문장 따라 쓰기

김태진 (지은이)
  |  
경향미디어
2020-06-17
  |  
12,000원

일반도서

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초등학생을 위한 논어 명문장 따라 쓰기

책 정보

· 제목 : 초등학생을 위한 논어 명문장 따라 쓰기 
· 분류 : 국내도서 > 어린이 > 책읽기/글쓰기 > 글쓰기 일반
· ISBN : 9788965183099
· 쪽수 : 169쪽

책 소개

<논어>는 공자와 그 제자들의 언행이 담긴 어록으로 2,500년이 지났지만 오늘날에도 여전히 울림을 주는 메시지가 실려 있다. 이 책에는 <논어> 중 삶의 바른 길에 토대가 될 만한 70문장을 담았다.

목차

머리말
공자는 누구일까요?
논어는 어떤 책일까요?
이 책의 구성
이 책의 활용법

1강 배움의 힘
01. 배움에서 기쁨을 느껴라
02. 말솜씨와 얼굴빛에 속지 마라
03. 날마다 세 가지를 반성해라
04. 어진 이를 가까이해라
05. 잘못은 당장 고쳐라
06. 행동은 빠르게 말은 느리게 해라
07. 남을 먼저 인정해라

2강 마음의 힘
08. 제 할 일은 알아서 해라
09. 남의 행동과 의도를 꼼꼼히 살펴라
10. 스승 될 자격을 갖추어라
11. 끼리끼리 말고 두루두루 사귀어라
12. 배움과 생각을 조화시켜라
13. 모르면 모른다고 솔직히 말해라
14. 견문을 넓히고 신중을 기해라
15. 의로운 마음을 행동으로 옮겨라
16. 기초부터 다져라
17. 내 이익만 좇지 마라

3강 태도의 힘
18. 자신의 능력부터 길러라
19. 지금보다 나아지려고 애써라
20. 부모의 나이를 기억해라
21. 말보다 실천을 먼저 생각해라
22. 말은 느린 듯이 행동은 빠른 듯이 해라
23. 벗이 생기기를 기다려라
24. 디딤돌을 마련해라
25. 실천에 집중해라
26. 똑똑해도 배우기를 좋아해라

4강 사귐의 힘
27. 가까운 사이에도 공경을 오래 유지해라
28. 다른 사람에게 화풀이하지 마라
29. 해 보지도 않고 포기하지 마라
30. 정직을 삶의 원칙으로 삼아라
31. 즐기는 단계까지 도달해라
32. 겸손하고 겸손해라
33. 그냥 되는 일은 없다고 생각해라
34. 노력 없이 얻은 것은 하찮게 여겨라
35. 몰입할 때에는 밥도 잊어라
36. 누구에게든지 배울 마음을 내라
37. 걱정에 찌든 표정을 날려 버려라

5강 실천의 힘
38. 교만하지 말고 인색하지도 마라
39. 준비를 충분히 해라
40. 배움에는 자만을 멀리해라
41. 오직 지금 여기에 집중해라
42. 소나무와 잣나무처럼 꿋꿋해라
43. 지혜와 어짊과 용기를 갖추어라
44. 지나치지도 모자라지도 말게 해라
45. 근심도 두려움도 떨쳐 버려라
46. 믿음을 주춧돌로 삼아라
47. 제 위치에서 제 역할을 다해라
48. 약속을 묵혀 두지 마라
49. 단점보다 장점을 북돋워라
50. 학문으로 벗을 사귀어라

6강 성찰의 힘
51. 욕심을 앞세워 서두르지 마라
52. 남에게 휘둘리지 마라
53. 내실을 채우고 교만을 멀리해라
54. 말재주에 현혹되지 마라
55. 가난하되 자존심을 잃지 마라
56. 어려운 상황일수록 원칙을 지켜라
57. 누구도 아닌 자신을 위해 배워라
58. 남 탓보다 제 탓을 해라

7강 습관의 힘
59. 멀리 내다보고 준비해라
60. 걱정만 말고 꿈틀대라
61. 문제의 원인을 자신에게서 찾아라
62. 남의 입장에서 먼저 생각해라
63. 마지막 판단은 자신이 해라
64. 잘못을 얼버무리지 마라
65. 유익한 벗을 사귀어라
66. 생각하고 행동해라
67. 선은 쫓아가고 악은 벗어나라
68. 습관의 힘을 믿어라
69. 남에게 완벽함을 요구하지 마라
70. 변명을 늘어놓지 마라

저자소개

김태진 (지은이)    정보 더보기
한양대학교와 같은 대학원에서 고전문학을 공부했고, 지금은 신광여자고등학교 국어 교사로 재직하면서 가르치며 배운다. 지은 책으로 《열일곱 살에 읽는 논어》 《열일곱 살에 읽는 맹자》 《초등학생을 위한 논어 명문장 따라 쓰기》가 있다. 우리 고전을 사랑하는 사람들의 모임 ‘지호락(知好樂)’에서 활동한다. 아는 것은 좋아하는 것만 못하고, 좋아하는 것은 즐기는 것만 못하다. ‘지호락’은 어린이들이 고전의 재미와 의미를 알고, 좋아하고, 즐기기를 바라는 마음으로 고전을 발굴하고 글을 쓴다.
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