요한 세바스찬 바흐 1

서문
한국 독자를 위하여
일러두기

프롤로그
바흐와 “음악적 학문”의 개념/17

제1장 재능의 근원과 일생의 영향
[아이제나흐, 1685-1695]
암브로시우스 바흐와 그의 가족/37
어린 시절의 주위 환경 : 집, 도심, 궁정, 학교, 교회/49

제2장 기초를 닦다
[오르드루프, 1695-1700]
형의 보살핌 속에서 성장하다/67
음악 공부를 시작하다/80

제3장 도제 기간을 뛰어넘다
[뤼네부르크에서 바이마르로, 1700-1703]
뤼네부르크 성 미하엘학교 합창 장학생/99
뵘과 라인켄 그리고 첼레의 궁정악단/109
과도기 : 튀링엔에서의 기회/120
초기의 음악적 업적/128

제4장 명성을 쌓아 올리다
[아른슈타트와 뮐하우젠의 오르가니스트, 1703-1708]
아른슈타트 노이에교회/139
“첫 열매”와 북스테후데/162
뮐하우젠 성 블라지우스교회/180

제5장 “가능한 모든 예술적 기교”를 탐구하다
[바이마르의 궁정 오르가니스트 겸 실내 음악가, 1708-1714]
공작 궁정에서의 첫 6년/205
클라비어 비르투오조, 오르간 전문가/234

제6장 음악의 경계를 확장하다
[바이마르의 콘체르트마이스터, 1714-1717]
진로의 선택/251
“천국의 성”을 위한 음악에 헌신하다/262
“음악적 사고” : 작곡가가 되어감/283
영광과 오욕의 순간들/295

제7장 “최고가 되기 위한 음악적 경합”
[쾨텐의 카펠마이스터, 1717-1723]
대공의 후원/315
여행과 시련/344
원칙을 고수하며 한계를 극복하다/373

미주?390
부록1 바흐 연대기?409
부록2 지도?419
부록3 바흐 시기의 화폐와 구매 가치?422
부록4 루터교 교회력?425
참고문헌?427
옮긴이의 말?440
바흐 작품 I 인명 I 용어 색인 ?442