의상전공자 및 교직이수자를 위한 논리.논술

제1장 의상관련 학문과 논리·논술
1. 의상관련 학문의 특성은 무엇인가?
1 의상관련 용어
2 의상관련 학문분야의 특성
3 의상관련 학과(전공)의 특징

2. 의상과목 예비교사와 논리 및 논술
1‘의상 논리 및 논술’교과목이 필수교직과목으로 개설
2 논리·논술의 이해
3 예비교사를 위한 논리·논술 교육의 필요성
4 의상관련 전공자의 전문적 특성 개발과 논리·논술

제2장 인간은 왜, 어떻게 생각하는 힘을 길러야 하나?
1. 인간은 왜 생각의 힘을 길러야 하나?
1 인간의 생각하는 능력
2 생각의 특성

2. 사고의 유형에는 어떤 것이 있으며, 나의 사고 유형은?
1 사고방식에 따른 분류
2 관점에 따른 분류
3 스턴버그의 사고양식에 따른 분류
4 나의 사고 유형은?

3. 생각의 힘을 어떻게 기를 것인가?
1 기본적인 방법
2 구체적이고 실제적인 방법 - 사고기술 적용

제3장 논리란 무엇이며, 의상분야에서 어떻게 적용할 것인가?
1. 의상분야와 논리
1 논리의 의미 및 의상분야에서의 논리적 사고의 필요성
2 추리는 무엇이며, 의상분야에서 어떻게 적용되나?
3 논리적 사고를 하면 어떤 점이 좋을까?
4 논리적 사고에 대한 편견
5 논리적 사고와 비논리적 사고의 다른 점은 무엇인가

2. 논리의 유형
1 논리학적 논리 유형
2 사유실험적 논리 유형
3 감성과 논리 유형
4 학문과 논리 유형

3. 논리적 사고 능력은 어떻게 기를 것인가?
1 논리적인 사람의 태도 염두에 두기
2 남의 말이나 글을 정확하게 듣고 읽는 힘 기르기
3 적절한 정보 찾기 및 효율적으로 활용하기
4 주제 내용에 맞는 사고 유형 적용하기 및 연습을 통해 익히기

제4장 논증은 무엇이며, 의상분야에 어떻게 적용할까?
1. 의상관련 분야와 논증
1 논증의 의미 및 목표는 무엇인가?
2 논증의 윤리 및 논증하는 태도와 자세
3 의상분야에서 논증의 필요성

2. 논증 및 언어
1 언어의 기능
2 언어와 논리적 사고와의 관련성
3 논증과 관련된 용어의 의미
4 논증의 구성요소, 구성목적 및 논증 여부의 구분

3. 논증의 힘
1 논증의 힘의 원천 및 3 요소
2 논증의 힘으로 무엇을 할 수 있나?
3 논증의 힘의 강도에 따른 논증의 종류

4. 논증의 평가
1 논증 분석의 중요성
2 논증 평가의 기준
3 논증의 오류

제5장 논술은 무엇이며, 어떻게 작성해야하나?
1. 의상분야와 논술
1 논술의 의미 및 관련 용어
2 논증을 만들 때 유의할 점
3 의상분야와 논술

2. 논술문
1 논술문 모형
2 논술문의 기본적 배열법
3 논술문 작성을 위한 준비
4 논술문 작성 과정 및 요령

3. 논술 글쓰기
1 명확한 글쓰기
2 간결한 글쓰기
3 생생한 글쓰기
4 바른 글쓰기
5논설문 작성의 실제

제6장 의상분야의 논문은 어떻게 작성해야 하나?
1. 의상분야 연구는 어떻게 수행해야 하나?
1 논문의 의미와 연구의 과학적 접근
2 연구보고서(논문)의 형식
3 의상분야 논문작성 계획

2. 연구 주제는 어떻게 설정하며, 서론은 어떻게 작성하나?
1 연구 주제 설정의 기준 및 개인 특성 고려
2 연구 주제 구체화하기 및 서론 작성하기

3. ‘문헌 조사’의 구성 및 작성하기
1 문헌조사의 목적
2 문헌조사의 방법 및 내용 구성
3 ‘문헌 조사’작성하기

4. ‘연구방법 및 절차’작성하기
1 연구주제에 따른 연구 유형 선정하기
2 변수와 측정 수준
3 자료수집
4 자료 처리 및 분석방법
5 연구방법 및 절차 작성의 예

5. ‘연구 결과 및 논의’구성 및 작성하기
1 연구 결과 제시 순서 및 방법
2 통계 분석에 대한 해석과 논의
3 연구결과 및 논의 작성의 예

6. ‘결론 및 제언’작성하기
1 연구 전반에 대해 요약하기
2 연구 결과 일반화하기
3 제언하기
4 결론 및 제언 작성의 예

7. 참고문헌 작성하기
1 참고문헌 작성방법
2 구체적 방법
3 참고문헌 기재한 사례

제7장 창의적 사고는 무엇이며, 의상분야에 어떻게 적용할까?
1. 의상분야와 창의성
1 창의성 및 창의적 사고의 개념
2 창의적 사고의 구성요소
3 창의적 아이디어는 저절로 생기나?
4 창의적 사고는 어떤 과정으로 진행되나?
5 의상분야에서 논리적 사고와 창의적 사고의 조화로운 적용

2. 창의적 문제해결은 어떻게 하는 것인가?
1 창의성이 문제해결과 관련성이 있는가?
2 창의적 사고는 창의성만으로 가능한가?
3 창의적 문제해결 방법
4 창의적 문제해결 과정

3. 창의성은 어떻게 개발해야 하나?
1 창의성 교육
2 개인·사회·기업 차원에서

제8장 의상분야와 디자인
1. 디자인에 대한 개괄
1 디자인은 무엇인가?
2 디자인의 가치와 목표는 무엇인가?
3 디자인의 본질은 무엇인가?
4 디자인이 성립되는 요건은 무엇인가?
5 디자이너의 자질

2. 디자인의 실제
1 디자인을 어떻게 행할까?
2 디자인 상품 기획 과정
3 디자인 개발의 실제

제9장 토론은 무엇이며, 어떻게 행해야 하나?
1. 의상 분야와 토론
1 토론의 의미와 특징
2 토론 교육의 장점
3 토론할 때의 자세와 태도
4 의상분야와 토론

2. 토론 형식
1 대학식 토론 형식
2 민족사관고등학교식의 토론 모형

3. 토론의 구성
1 주장
2 이유
3 설명

4. 토론의 오류
1 토론에서 오류 찾기 및 유의할 점
2 범하기 쉬운 논리적 오류

5. 토론 수업 : 교직과목에서의 토론수업 준비
1 토론 수업 준비
2 토론 수업 진행
3 토론 수업의 실제

부록
참고문헌