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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9791172792039
· 쪽수 : 176쪽
· 출판일 : 2026-02-28
책 소개
목차
서문 · 1
Chapter 01 ?? 조직과 학습
제1절 ┃ 조직이론에 나타난 학습 9
제2절 ┃ 조직 내 학습이 경험되는 네 가지 관점 14
제3절 ┃ 조직 내 학습경험의 설계와 의의 20
참고문헌 · 26
Chapter 02 ?? 조직과 문화
제1절 ┃ 조직문화의 의미 31
제2절 ┃ 조직문화 이해를 위한 접근(Have vs. Are) 41
제3절 ┃ 조직문화의 변화와 관리 48
참고문헌 · 51
Chapter 03 ?? 조직과 전문가: 조직은 전문가를 원하는가?
제1절 ┃ ‘월급 루팡’을 위한 변론 58
제2절 ┃ 조직과 전문가의 불편한 동거 64
제3절 ┃ 전문가와 조직의 건강한 관계를 위한 제언 73
참고문헌·78
Chapter 04 ?? 조직과 전략
제1절 ┃ 전략의 의미와 수준 83
제2절 ┃ 조직구조와 HRD 기능 90
제3절 ┃ 전략적 HRD와 HRD 전략 94
제4절 ┃ HR 여건과 HRD의 의의 97
참고문헌·100
Chapter 05 ?? 조직과 사회
제1절 ┃ 인간과 집단 106
제2절 ┃ 일터 조직의 탄생 107
제3절 ┃ 일터 조직의 성장 111
제4절 ┃ 일터 조직의 발전 114
제5절 ┃ 일터 조직의 현재와 미래 118
참고문헌·122
Chapter 06 ?? 조직과 네트워크
제1절 ┃ 네트워크 분석이란? 127
제2절 ┃ 네트워크로 보는 조직 129
제3절 ┃ 사회적 자본(social capital) 133
참고문헌·145
Chapter 07 ?? 조직과 권력
제1절 ┃ 조직에서 권력의 의미 149
제2절 ┃ 조직 내 학습과 권력 160
제3절 ┃ 학습 현장에서의 권력 활용 방법 163
참고문헌·168
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