통섭적 경영교육의 비전과 실천

Chapter 01. 도입 14
1.1 인재 육성, 도전과 미래 15
1.2 경영교육의 도전과제 21
1.3 책의 방향과 구성 26

Chapter 02. 경영교육의 발전사 32
2.1 기업 미션의 변천 32
2.2 경영교육의 발전 35

Chapter 03 성공한 경영자의 특징 52
3.1 성공한 경영자 사례 55
3.2 성공 요인 72
3.3 선천적 형질 74
3.4 후천적 형질 102

Chapter 04. 창의성·리더십·기업가정신 128
4.1 창의성 129
4.2 리더십 148
4.3 기업가정신 159

Chapter 05. 경영교육의 현실 170
5.1 교육의 효용 171
5.2 경영과 인재의 조건 176
5.3 교육 방식의 차이 182
5.4 암기식 교육 vs. 체험 교육 185
5.5 이론과 현장의 괴리 189
5.6 창의성 교육의 현실 194
5.7 경영교육의 문제 197

Chapter 06. 경영교육의 균형잡기 204
6.1 창의성과 예술교육 206
6.2 창의성과 인문학 209
6.3 감성교육 212
6.4 감성과 경영 215
6.5 창의성(문제해결능력) 개발도구 217
6.6 유대인의 창의력 교육 219
6.7 협업 능력의 배양 225
6.8 몰입 교육 230

Chapter 07. 경영교육의 뉴 패러다임 234
7.1 경영교육의 문제 235
7.2 융합·통섭의 교육 237
7.3 경영관련 학과는 무엇을 어떻게 가르쳐야 하는가? 242
7.4 대학 경영교육의 효용 252
7.5 교양경영학의 필요성 257

Chapter 08. 통섭적 경영교육: 비전과 실천 262
8.1 대학 경영교육의 한계 266
8.2 리더 CEO 키우기 268
8.3 창의적 CEO 키우기 272
8.4 창의성 개발도구와 적용 279
8.5 경영교육에의 적용 303
8.6 통섭적 경영교육을 위한 교육자의 역할 334

Chapter 09. 글을 마치며 338

참고문헌 344

부록 354

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