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학교교육의 핵심개념

학교교육의 핵심개념

(학생-교사-학교)

정영근 (지은이)
문음사
12,000원

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학교교육의 핵심개념
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 학교교육의 핵심개념 (학생-교사-학교)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9788981684914
· 쪽수 : 248쪽
· 출판일 : 2011-11-01

목차

Part 1. 들어가며: 학교교육에 대한 단상
Chapter 01. 학교교육에 대한 단상

Part 2. 학생
Chapter 01. 학생은 누구인가?
Chapter 02. 학생, 그 존재의 역사
Chapter 03. 학생 이해의 다양한 관점
Chapter 04. 교육학적 학생 이해
Chapter 05. 학생의 인간화

Part 3. 교사
Chapter 01. 교사는 누구인가?
Chapter 02. 교사, 그 존재의 역사
Chapter 03. 교사 이해의 다양한 관점
Chapter 04. 교육학적 교사 이해
Chapter 05. 교사와 책임의식

Part 4. 학교
Chapter 01. 학교는 무엇인가?
Chapter 02. 학교의 역사
Chapter 03. 학교 이해의 다양한 관점
Chapter 04. 교육학적 관점의 학교
Chapter 05. 학교를 위한 교육학

Part 5. 나오며: 학교교육 되살리기
Chapter 01. 학교교육 되살리기

저자소개

정영근 (지은이)    정보 더보기
연세대학교에서 독어독문학을 전공한 뒤 대학원에서 교육철학을 공부했으며 프뢰벨의 유치원 교육 이론에 대한 논문으로 석사 학위를 취득했다. 이후 독일 쾰른대학교 철학부 교육학과에서 독일의 18세기 교육 사상에 대해 연구하면서 빌헬름 폰 훔볼트(Wilhelm von Humboldt)의 인간 도야 이론에 대한 논문을 제출하여 박사 학위를 취득했다. 귀국한 뒤에는 교육철학, 서양 교육사상, 학교교육 이론 및 교사교육에 대한 다수의 글을 발표했고 상호 문화교육의 교육학적 근거와 의미에 대해 논의하였다. 상명대학교 교육학과 교수로 퇴임한 후 현재 명예교수이다. 한국교육철학회 및 한독교육학회 회장을 역임했다. 주요 저서로는 《인격과 인간 교육》, 《인간 이해와 교육학》, 《영화로 만나는 교육학》, 《교사를 위한 교육학》, 《교육학, 인간에게 다가서다》 등이 있으며 다수의 공저와 몇 편의 단독 및 공동 번역서를 출간했다.
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