교육심리학

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책 정보

· 제목 : 교육심리학
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육사회/심리학
· ISBN : 9788982877025
· 쪽수 : 558쪽
· 출판일 : 2003-03-25

머리말...3

제1장 심리학적 사고의 변천 1: 의식경험의 탐구와 정신역동적 견해들...27
제2장 행동주의와 인지심리학...55
제3장 인지혁명에 의한 교육개혁...81
제4장 인간본성의 이해: 발달적 관점...117
제5장 인간의 정보처리...151
제6장 장기기억과 지식...189
제7장 지능...225
제8장 사고...271
제9장 학습과 교수 1: 학교학습의 개관과 읽기ㆍ글짓기의 교과처리...321
제10장 학습과 교수 2: 교육생산성과 학습자요인...361
제11장 학습과 교수 3: 교과처리 환경...393
제12장 동기와 정서...433
제13장 교실내의 상호작용, 체벌, 및 평가...471

후기...511
참고문헌...513
찾아보기...535

저자소개

온기찬 (지은이) 정보 더보기

전북대학교 사범대학 교육학과 졸업 전북대학교 대학원 교육학과 석사과정(교육심리학 전공) 졸업(문학석사) 전북대학교 대학원 교육학과 박사과정(교육심리학 전공) 졸업(교육학 박사) 현 전북대학교, 우석대학교, 전주대학교, 한일 장신대학교 등 출강 저서 및 논문 직관에 관한 최근 연구동향과 교육적 의미(교육학 연구, 1995, 33, 5, 75-102). 전문성의 본질과 직관에서의 역할에 관한 연(교육학 연구, 1996, 34, 3, 53-85). 직관적 사고와 교육(2001, 학지사). 교육학의 이해(2013, 양서원)

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