영화교육론

저자서문

제1장 영화교육의 개념

1. 영화교육의 개념
2. 문화예술로서 영화교육
3. 문화예술교육의 새로운 패러다임

제2장 영화교육의 목표

1. 영화교육의 중요성
2. 영화교육의 목표

제3장 영화교육의 내용

1. 영화교육의 다양한 스펙트럼
1.1. 통합교과 형태의 영화교육
1.2. 독립교과 형태의 영화교육
1.3. 전문교과 형태의 영화교육
2. 영화교육의 내용

제4장 영화교육과 교육과정

1. 교육과정의 정의적 접근
1.1. 교육과정의 개념
1.2. 교육과정 변화의 흐름
2. 제7차 교육과정의 내용과 논쟁
2.1. 제7차 교육과정의 내용
2.2. 제7차 교육과정에 대한 논쟁
3. 영화교과 교육과정
3.1. 영화교과 교육과정 개발의 이론적 모델
3.2. 구성주의를 통한 영화교육
3.3. PBL 중심의 영화교육
3.4. 영화교과 표준 교육과정

제5장 영화교육 교수.학습 이론 및 평가

1. 영화교육이론
1.1. 피터스의 영화교육 접근방법
1.2. 캐멜린의 영화교육 접근방법
2. 심리발달과 영화의 이해
3. 영화교육위원회의 교수·학습 방법
4. 전자교과서와 이러닝을 통한 영화교육
4.1. 영화교육과 전자교과서
4.2. 영화교육과 이러닝
5. 영화교육에서의 평가

제6장 영화교과 교사론

1. 영화교육의 주체로서 교사
2. 영화교사의 교육
3. 영화교육에서 교육설계 프로그램
4. 교사양성 프로그램

부록
참고문헌
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