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사운드스케이프로 배우는 감각적 음악교육

사운드스케이프로 배우는 감각적 음악교육

손민정 (지은이)
한국교원대학교출판부
10,000원

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사운드스케이프로 배우는 감각적 음악교육
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 사운드스케이프로 배우는 감각적 음악교육 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교과교육론 > 예체능교육 전공
· ISBN : 9788989285786
· 쪽수 : 208쪽
· 출판일 : 2022-02-28

책 소개

사운드스케이프 교육을 실천하고자 하는 교사와 연구자가 모여 왜 사운드스케이프를 가르쳐야 하며, 교육현장에서 어떻게 다루어야 하는지를 전하고자 한다.

목차

시작하며 / 7

‘사운드스케이프’란? ․ 8 / 머레이 셰이퍼(Murray Schafer, 1935~ ) ․ 12
버니 크라우스(Bernie Krause, 1938~ ) ․ 16 / 소리 인문학 ․ 20
‘소리’를 통한 세계시민교육 ․ 25 / ‘5-step’ 소리교육 모델 ․ 29


STEP Ⅰ

이어-클리닝


1. 개념 알기 ․ 40
2. 단계별 활동 ․ 41

LEVEL 1 청각 깨우기
침묵 놀이 ․ 43 / 적극적인 침묵 ․ 44 / 내 몸의 소리 ․ 45 / 방귀 소리 ․ 48
박수 소리 ․ 50
LEVEL 2 청각적 상상력 키우기
이름 부르기 ․ 51 / 양, 소, 말 게임 ․ 54 / 걸어 다니는 건반 ․ 55
소리로 위치 찾기 ․ 56 / 종이 악기 ․ 58 / 풍선 소리 ․ 60
LEVEL 3 소리 만들기
감정과 소리 ․ 61 / 목소리 변조 ․ 63 / 새로운 언어 창작해 말하기 ․ 65
빗소리 오케스트라 ․ 67 / 사물 소리 ․ 68

3. 맺음말 ․ 70

STEP Ⅱ

소리 산책


1. 개념 알기 ․ 74
2. 단계별 활동 ․ 74

LEVEL 1 일상의 소리
마음속 소리 지도 ․ 76 / 소리로 기억되는 순간 ․ 78 / 소리로 소개하기 ․ 81
학교의 소리 산책 ․ 82
LEVEL 2 생명의 소리
소리 일기 쓰기 ․ 85 / 나무의 심장 소리 ․ 86 / 고양이의 울음소리 ․ 87
봄날은 간다 ․ 88
LEVEL 3 예술의 소리
음악 속 소리 산책 Ⅰ ․ 90 / 음악 속 소리 산책 Ⅱ ․ 92
소리 여행 계획표 ․ 94

3. 맺음말 ․ 95


STEP Ⅲ

소리 분석


1. 개념 알기 ․ 98
2. 단계별 활동 ․ 98

LEVEL 1 나를 바라보기
내 목소리는 어디쯤? ․ 100 / 내 방에는 어떤 소리가? ․ 101
나의 벨소리 분석하기 ․ 103 / 내 일상은 어떤 소리로 둘러싸여 있는가? ․ 104
LEVEL 2 우리 알아가기
우리 학교 소리 공유하기 ․ 105 / 우리 학교를 대표하는 소리는? ․ 106
우리 학교의 소음 ․ 108 / 소음에 관한 학급회의 ․ 109
학교 밖에는 어떤 소리가? ․ 111 / 우리 지역 소리 지도 그리기 ․ 112
역사 속으로! ․ 113
LEVEL 3 세계 속으로
인도 아람볼 해변으로! ․ 115 / 이란을 대표하는 소리는? ․ 117
이탈리아 작은 섬 ‘칼라 디소토’에는 어떤 소리가? ․ 119 / 빙하의 연주 ․ 121

3. 맺음말 ․ 122


STEP Ⅳ

사운드스케이프 디자인


1. 개념 알기 ․ 126
2. 단계별 활동 ․ 127

LEVEL 1 디자인의 시작, 몸 깨우기
몸 깨우기와 동화의 재탄생 ․ 130 / 소리를 창조하는 사람, 폴리 아티스트 ․ 132
낯섦을 깨기 위한 가사 그리기(word painting) ․ 133
낯섦을 체험하는 소리시(소리詩, sound poem) ․ 135
또 다른 언어, 그림 속의 소리 찾기 1.2.3 ․ 136
LEVEL 2 나, 너, 우리
나를 위해서 ․ 139 / 나만의 소리풍경, 시그니처 사운드 ․ 141
역사가 된 코비드-19 ․ 142 / 안녕한 일상, 우리 지역 소리 맛집 ․ 144
LEVEL 3 세계인으로 가는 길
세상의 국경 넘기 ․ 145 / 6대륙, 화합과 평화를 위한 대동굿 ․ 148
세상에는 어떤 사운드스케이프 디자인이! ․ 152

3. 맺음말 ․ 158


STEP Ⅴ

소리 성찰


1. 개념 알기 ․ 162
2. 단계별 활동 ․ 162
LEVEL 1 소리로 연결된 우리
성찰의 첫걸음, 질문하기 ․ 164 / 소음을 즐겨 찾는 일상 ․ 165
수몰된 소리 ․ 166 / 울음소리 ․ 168
LEVEL 2 소음, 멀리할 수 없는 그대
소음의 소비 ․ 169 / 공동체와 층간 소음 ․ 169 / 일터의 소음 습격 ․ 172
소음공해에 시달리는 동물들 ․ 174
LEVEL 3 갈등과 회복, 그리고 소리
코로나19, 어떤 갈등의 소리가? ․ 175 / 종소리의 의미 ․ 176 / 혐오와 소리 ․ 178
11월 11일 ․ 180 / 침묵의 봄이 오기 전에 ․ 182
세상에서 가장 슬픈 소리여행자 ․ 184
인종차별이 불러온 LA폭동, 끝나지 않은 갈등 ․ 186

3. 맺음말 ․ 190

저자소개

손민정 (지은이)    정보 더보기
1991년 서울대 작곡이론과에 입학하면서 서양음악 이론에 대한 공부를 하기 시작했다. 1995년 서울대 서양음악학 석사과정을 다니던 중 아르헨티나를 다녀오게 되었다. 세상에 존재하는 다양한 음악의 가치에 눈을 뜨게 되었고 석사논문으로 중세시대 스페인 세속가요 칸티가(Cantiga)에 미친 중동 아라비아 음악의 영향을 연구했다. 음악의 정치, 경제, 문화, 사회학적 연구를 위하여 1998년 오스틴-텍사스 주립대학 음악인류학 대학원 과정에 입학하였고 석사논문으로 한국인 작곡가 윤이상의 음악과 자아에 관한 연구를, 박사논문으로 「한국 대중가요 트로트의 정치학」을 제출했다. 2004~5년에는 어바나-샴페인, 일리노이 주립대학 음악학과에서 포닥 연구원 및 객원교수를 지내고, 오스틴에서 4년간 ‘로큰롤 음악의 입문’의 주임조교를 맡으면서 쌓은 미국 대중음악 강의 경험을 바탕으로 어바나에서 ‘미국 대중음악사’ 강좌를 맡게 되었고, 학부 교양필수 과목으로 지정되어 있는 ‘월드뮤직의 입문’을 강의했다. 대표적인 논문으로는 키스 하워드 편집의 「Korean Pop Music: Riding The Wave」(2006)에 수록된 '고속도로의 노래(Highway Songs in South Korea)'가 영국에서 출간되었고, 음악학술지 『Asian Music』에 「트로트의 규제성과 타협성」(2006 겨울/봄호)가 미국에서 출판되었으며, 국내 음악학술지 『낭만음악』에서 「다문화적 음악의 이해를 위한 소고」(2008)를 발표했다.
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