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입이 뻥 뚫리는 영어패턴 35

입이 뻥 뚫리는 영어패턴 35

(I am Tom만 알아도)

이수미 (지은이)
끌리는책
12,000원

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입이 뻥 뚫리는 영어패턴 35
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 입이 뻥 뚫리는 영어패턴 35 (I am Tom만 알아도)
· 분류 : 국내도서 > 외국어 > 영어회화 > 생활영어
· ISBN : 9788990856678
· 쪽수 : 164쪽
· 출판일 : 2014-04-28

책 소개

배웠어도 써먹을 수 없었던 영어, 알긴 하지만 말이 안 되는 영어 때문에 고민하는 성인들에게 혼자서도 자연스럽게 영어가 몸에 익도록 공부할 수 있는 방법에 대한 연구의 결과물.

목차

Prologue 영어 공부에는 왕도가 있다!

WEEk ONE / Well begun is half done!
Day1: I was happy to~ (~해서 좋았다)
Day2: I was embarrassed by~ (~ 때문에 창피했다)
Day3: I don’t feel like~ing(~하는 것이 내키지 않는다)
Day4: I’m worried about~ (~이 걱정이다) / I’m afraid of ~ing(~할까 봐 겁난다)
Day5: I wasted my money~ing(~하는 데 돈을 낭비했다) / I regret ~ing(~한 것을 후회한다)
Day6: It’s no use ~ing(~해봐야 소용없다) / Nothing is harder than~ing(~ 하는 것보다 더 어려운 것은 없다)
Day7: I think~ (~라고 생각해 ) / I firmly believe that~ (~라고 확신해)

WEEk TWO / One day one pattern!
Day8: I am positive that~ (~라고 확신해) / I have no doubt about~ (~라는 점에 의심의 여지가 없다)
Day9: It is certain that~ (~라는 것이 분명하다) / be sure to~ (분명히 ~을 하다)
Day10: must have p.p~ (~했음에 분명하다) / I don’t know whether~ (~인지 아닌지 모른다)
Day11: The most important thing is~ (가장 중요한 것은 ~이다) / What is important is~ (중요한 것은 ~이다)
Day12: I am planning to~ (~을 할 계획이다) / My plan is to~ (~ 을 하는 것이 나의 계획이다)
Day13: I was about to~ (막 ~하려던 참이었다) / I’m considering~ (~을 고려하고 있다)
Day14: I am scheduled to~ (~할 예정이다) / The first thing in the morning(아침에 일어나자마자)

WEEK THREE / Hard work is never wasted!
Day15: I want to~ (~을 하고 싶다) / I hope to~ (~을 희망한다)
Day16: I wish~ (~했으면) / I should(shouldn’t) have~ (~을 할 걸 , ~을 하지 말 걸)
Day17: I’ve decided~ (~하기로 결정했다)
Day18: I’m determined to~ (~할 작정이다)
Day19: I’m eager to~ (~을 고대한다) / I’m dying to~ (~을 하고 싶어 죽겠다)
Day20: I’d rather ~than... (…보다 차라리 ~을 하겠다)
Day21: I was forced to~ (~을 하도록 강요받았다)

WEEK FOUR / I can speak English very well!
Day22: I’m satisfied with~ (~에 만족하다) / I’m glad~ (~해서 다행이다)
Day23: I’m disappointed~ (~에 실망했다) / It’s disappointing~ (~은 실망스럽다)
Day24: I’m thankful(grateful)~ (~에 감사하다)
Day25: I owe~ (~에게 빚지다) / I’m proud~ (~이 자랑스럽다)
Day26: 사역동사 (have, make, let, help) + 목적어 + 목적보어(누가 ~하도록 시키다, 허락하다, 도와주다)
Day27: If I were there, I would~ (지금 거기에 있다면 ~할 텐데) / If I could~, I would~ (~을 할 수 있다면 ~할 텐데)
Day28: If I had enough~, I would~ (~ 충분했으면 ~했을 텐데) / If it had not been for~ (~했었더라면 ~했었을 텐데)

WEEK FIVE / Never, Never, Never give up English!
Day29: What if~ (~하면 어쩌지?)
Day30: It seems as if~ (마치 ~인 것처럼 보인다)
Day31: I don’t think~ (~라고 생각하지 않는다) / I’m not quite sure~ (~라고 확신하지 않는다)
Day32: I suspect that~ (~가 아닌가 하고 생각(의심)하다) / I doubt that~ (~가 아닐까 하고 생각(걱정)하다)
Day33: I wonder why~ (왜 ~을 하는지 의아하다) / I wonder if~ (~인지 아닌지 궁금하다)
Day34: It is obvious that~ (~은 분명하다) / It is natural~ (~은 당연하다)
Day35: (It is) No wonder~ (~ 은 당연하다)

저자소개

이수미 (지은이)    정보 더보기
공교육과 사교육 현장에서 수많은 수강생들에게 영어를 가르치면서 더 좋은 영어학습법을 찾기 위해 끊임없이 연구하고 있다. 주로 EFL(English Foreign Language: 비영어권 국가에서 사용하는 영어)환경에서의 가장 효과적인 영어학습법을 연구했다. <패턴영어 학습법을 활용한 성인영어 학습코칭 효과에 관한 연구> 논문으로 석사학위를 받았고, 같은 연구로 박사학위를 준비하고 있다. 연세대학교 미래교육원 학습코칭전문가 과정 위원장이자 책임강사로 학습코칭 커리큘럼 운영 및 강의를 하고 있다. 직접 경영하고 있는 영어학원에서는 두뇌의 기억원리와 학습의 원리를 적용한 가장 효과적인 영어학습법으로 학습효과를 입증하고 있다.
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