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행복한 한국사 초등학교 9

행복한 한국사 초등학교 9

(식민지를 넘어 해방의 시대로)

전국역사교사모임 (지은이), 이용규 (그림)
휴먼어린이
12,000원

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행복한 한국사 초등학교 9
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 행복한 한국사 초등학교 9 (식민지를 넘어 해방의 시대로)
· 분류 : 국내도서 > 어린이 > 초등 한국사
· ISBN : 9788992527170
· 쪽수 : 208쪽
· 출판일 : 2010-05-10

책 소개

<살아있는 한국사 교과서> <살아있는 세계사 교과서>를 펴낸 바 있는 전국역사교사모임에서 만든 초등학생용 한국사 대안 교과서 9권. 시간의 흐름을 타고 흐르듯 인과적으로 이어지는 이야기 방식으로 역사를 서술했다.

목차

1권 우리 역사의 시작

‘행복한 초등학교’를 펴내며
초대하는 글

1. 우리 역사의 시작
역사의 새벽을 열다
청동기가 나눈 세상
우리 겨레 첫 나라, 고조선
만약에 / 연도를 세는 방법이 없어진다면?
2. 세 나라가 서다
부여, 고구려, 백제, 신라와 가야
왕권을 강화하라
삼국 시대 사람들의 삶
문화재를 찾아서 / 영원의 미소, 금동 미륵 보살 반가 사유상
3. 한강의 마지막 주인
백제, 영광을 드날리다
고구려, 천하의 주인이 되다
신라, 날아오르다
세계 속의 한국인 / 세계와 교류한 삼국의 사람들

연표
사진 자료 제공
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집필 후기

2권 삼국에서 남북국으로

‘행복한 초등학교’를 펴내며
초대하는 글

1. 피할 수 없는 전쟁의 기운
고구려, 천하와 맞서다
외교, 또 하나의 전쟁
운명을 건 마지막 전투
만약에 / 신라가 삼국을 통일하지 않았다면
문화재를 찾아서 / 죽은 자를 지키는 사신도
2. 남과 북의 두 나라
남과 북의 두 나라, 신라와 발해
경쟁과 교류 속에서 성장한 발해
꽃피는 신라 문화
세계 속의 한국인 / 혜초, 천축국을 여행하다
문화재를 찾아서 / 천년의 신비, 석굴암
3. 무너지는 왕국
흔들리는 왕국
깊어가는 갈등
새 시대의 주인공
만약에 / 내가 만약 신라 말의 6두품이었다면

연표
사진 자료 제공
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집필 후기

3권

행복한 한국사 초등학교 3 - 민족을 다시 통일한 고려

‘행복한 초등학교’를 펴내며
초대하는 글

1. 제국의 아침
나는 이런 나라를 만들고 싶었다
삼한을 하나로
제국의 아침을 열다
세계 속의 한국인 - 새로운 땅에서 새 인생을 개척한 함보
문화재를 찾아서 - 커다란 부처님 속에 담긴 마음

2. 제도를 정비하다
천년을 이어 갈 나라의 기틀
거란을 물리치고 평화를 누리는 고려
고려 사람들의 삶
만약에 - 자기 운명의 주인공이 된 현종

3. 흔들리는 귀족 사회
안정 속에 싹트는 갈등
무신들이 권력을 잡다
고개 숙인 문신, 신음하는 농민
문화재를 찾아서 - 순수한 비색의 아름다움, 고려 청자

연표
사진 자료 제공
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집필 후기

행복한 한국사 초등학교 4 - 세계 속의 코리아

‘행복한 초등학교’를 펴내며
초대하는 글

1. 세계 최강 몽골군에 맞서다
새로운 수도, 강화
백성들의 대몽 항쟁
전쟁이 남긴 것
세계 속의 한국인 - 성리학을 소개한 안향

2. 고려의 시련과 새로운 기회
몽골 제국의 끝에 선 고려
원나라와 고려, 오고 간 사람들
성리학과 신진 사대부
문화재를 찾아서 - 경천사 10층 석탑을 찾아서

3. 새로운 시대를 준비하는 사람들
개혁의 시대
어지러운 시대, 떠오르는 새 세력
고려가 품은 세계 문화
만약에 - 목화씨를 들여오지 않았다면?

연표
사진 자료 제공
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집필 후기

5권 새 나라 조선이 들어서다

‘행복한 초등학교’를 펴내며
초대하는 글

1. 새로운 나라 조선
조선의 새 아침
태종, 새 나라의 기틀을 다지다
세종, 어진 정치의 본을 세우다
문화재를 찾아서 - 문 하나에도 유교의 가르침을 담아

2. 유교 국가의 틀을 갖추다
용상의 주인이 바뀌다
백성이 편안한 나라를 향하여
성종, 태평성대를 열다
세계 속의 한국 - <칠정산>을 만든 조선의 힘

3. 조선 시대 사람들은 어떻게 살았을까
어진 임금 아래 어진 수령
농민은 나라의 근본
백성 아닌 백성, 노비
만약에 - 민본 정치를 펼친 세종

연표 / 사진 자료 제공 / 찾아보기 / 집필 후기

6권 조선 사람들, 외침을 극복하다

행복한 한국사 초등학교 6
- 조선 사람들, 외침을 극복하다

‘행복한 초등학교’를 펴내며
초대하는 글

1. 선비들이 여는 세상
왕과 신하의 줄다리기
붕당으로 무리 짓는 선비들
퇴계 이황과 율곡 이이
문화재를 찾아서 / 백자의 나라, 조선

2. 조선을 뒤흔든 전란
임진년에 시작된 7년의 전쟁
전쟁의 상처를 이겨 내는 사람들
북쪽에서 불어오는 시련의 바람
세계 속의 한국 / 하멜의 눈에 비친 조선

3. 조선의 향촌 마을
선비가 꿈꾸는 아름다운 세상
사랑채의 이 진사, 안채의 김씨 부인
풍년을 기원하는 마을 사람들
만약에 / 조선 시대에는 어떤 놀이를 했을까

연표 / 사진 자료 제공 / 찾아보기 / 집필 후기

7권 조선에 이는 변화의 물결

행복한 한국사 초등학교 7
- 조선에 이는 변화의 물결

‘행복한 초등학교’를 펴내며
초대하는 글

1. 붕당의 시대
서인과 남인, 예를 두고 맞서다
울릉도와 독도는 조선의 영토이다
모내기하는 농민, 인삼 파는 상인
문화재를 찾아서 / 사람들의 소망을 담은 그림, 민화

2. 탕평의 시대
왕도 탕탕 왕도 평평
정조의 꿈, 화성에 깃들다
조선 문화의 꽃이 활짝 피어나다
만약에 / 수원 화성의 공사 현장에 가다

3. 새 세상을 꿈꾸는 사람들
세도 정치의 그늘
안팎으로 거세지는 변화의 물결
조선의 농민들, 횃불을 들다
세계 속의 한국 / 19세기 조선의 위대한 지리학자, 김정호

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행복한 한국사 초등학교 8
- 조선이 품은 근대 국가의 꿈

‘행복한 초등학교’를 펴내며
초대하는 글

1. 조선, 나라의 문을 열다
열두 살 소년, 왕위에 오르다
나라의 문을 열고 일본과 조약을 맺다
개화와 척사의 팽팽한 대립
만약에 / 개화파의 고향, 박규수의 사랑방에 가다

2. 조선, 근대 국가를 꿈꾸다
개화를 둘러싼 뿌리 깊은 갈등
오너라, 농민의 새 세상
근대 국가를 향하여
만약에 / 조선을 구할 자 그 누구인가?
세계 속의 한국인 / 가난한 사람들의 친절한 의사, 박 에스더

3. 황제의 나라 대한 제국
어떤 나라가 될 것인가
옛 질서 위에 새로운 문물을 세우다
새로운 교육, 새로운 사람을 만들다
문화재를 찾아서 / 정동길을 걷다, 1900 vs 2009
만약에 / 1886년, 배재 학당의 수업 시간

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행복한 한국사 초등학교 9

‘행복한 초등학교’를 펴내며
초대하는 글

1. 나라를 빼앗기고 흩어진 사람들
대한제국, 일본에 국권을 빼앗기다
식민지 조선의 희망과 절망
친일, 굴욕과 배신의 길
만약에 / 마지막 의병장 채응언, 그의 부하가 되어

2. 목숨 건 투쟁 속에 움트는 희망
만리타향에서 조국을 위해 싸우다
민족 해방의 길을 찾아서
자유를 위해 산산이 부서지다
문화재를 찾아서 / 빼앗긴 땅, 파괴된 500년 도읍
세계 속의 한국인 / 여성, 인간의 길을 찾다

3. 고통의 기억을 넘어 해방의 길로
조선을 덮친 전쟁의 먹구름
전쟁의 화염 속에 불타 버린 내 청춘
조국 해방은 우리 손으로
문화재를 찾아서 / 한글을 지키려는 노력의 결실, '조선말 큰사전'

연표 / 사진 자료 제공 / 찾아보기 / 집필 후기

행복한 한국사 초등학교 10

‘행복한 초등학교’를 펴내며
초대하는 글

1. 대한민국의 성립과 분단
해방, 두 나라로 갈라져 독립하다
전쟁, 민족을 둘로 나누다
대한민국과 북한, 다른 길을 걷다
문화재를 찾아서 / 분단의 아픔이 품은 보석, DMZ

2. 경제 성장과 민주화 운동
4·19 혁명, 독재 정치를 끝장내다
경제 도약을 시작하다
국민들, 독재 정치에 맞서다
세계 속의 한국인/ 소년의 눈물

3. 민주화와 남북의 화해 협력
민주주의여 만세!
남과 북이 만나다
미래로 세계로
만약에 / 미래를 이야기할 수 있다면

연표 / 사진 자료 제공 / 찾아보기 / 집필 후기

저자소개

전국역사교사모임 (엮은이)    정보 더보기
전국역사교사모임은 1988년 ‘살아있는 역사교육 공동체’를 지향하고 실천하려는 역사 교사들이 모여 창립했다. 현재 전국 2,400여 역사 교사가 회원으로 참여해 연구 모임과 지역 모임 활동을 펼치며 역사 교육 현장에 새로운 바람을 불러일으키려 노력하고 있다. 역사 교육 전문지인 계간 《역사교육》을 꾸준히 발행하고 있으며, 대안 교과서인 《살아있는 한국사 교과서》, 《살아있는 세계사 교과서》와 교사를 위한 역사교육론인 《우리 아이들에게 역사를 어떻게 가르칠 것인가》, 《역사, 무엇을 어떻게 가르칠까》, 《역사교실, 역사에서 배우고 삶으로 가르치는》 등 다수의 단행본을 발간했다.
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