올망 졸망 철학 교실

추천사 7

왜 친구들과 나눠야 하나요? 15
‘돈’이란 무엇인가요? 19
‘나’는 누구일까요? 23
왜 복수하고 싶은 마음이 생길까요? 27
마음을 따라야 할까요? 31
‘예술’이란 무엇인가요? 35
왜 전쟁을 하나요? 39
무엇이 우리를 행복하게 하나요? 43
왜 학교에 가야 하죠? 47
어른이 되면 좋은가요? 51
상상은 무엇을 해주나요? 55
‘행운’이란 무엇인가요? 59
‘진정한 친구’란 무엇인가요? 63
‘발전’이란 무엇인가요? 67
‘언어’란 무엇인가요? 71
‘시간’이란 무엇인가요? 75
‘정당’, ‘부당’이란 무엇인가요? 79
‘정상’이란 무엇인가요? 83
‘인종차별주의’란 무엇인가요? 87
‘여자답다’, ‘남자답다’는 무슨 뜻인가요? 91
‘신뢰’란 무엇인가요? 97
왜 세상에는 부자와 가난한 사람이 있나요? 101
‘역사’란 무엇인가요? 105
‘성공’, ‘실패’란 무엇인가요? 109
혼자가 되는 것은 힘든 일인가요? 113
‘책임’이란 무엇인가요? 117
‘화’란 무엇인가요? 121
왜 사람들은 언제나 의견이 서로 다른가요? 125
‘위험’이란 무엇인가요? 129
‘바보 같은 질문’이란 무엇인가요? 135

“왜 내 것을 남과 나눠야 하죠?”
“‘나’는 누구죠?”
“‘시간’이 뭐죠?”
“왜 어떤 것은‘정상’이라고 하고, 또 어떤 것은 ‘비정상’이라고 하죠?”
“왜 사람들은 어떤 의견에 찬성하거나반대해서 늘 싸우죠?”

아이들은 이런 ‘철학적’질문을 던지는 데 아주 특별한 재주라도 있는 모양입니다. 어른들은 이런 질문을 받으면 대답을 찾지 못해 쩔쩔매곤 하죠. 게다가 아이들의 궁금증을 풀어주는 ‘올바른 대답’을 들려줄 의무가 있다고 생각하는 부모나 교사는 이런 질문을 받으면 더욱 당황합니다.
어른의 의무는 아이가 스스로 질문을 던지고, 그 질문에 대한 여러 가지 대답을 서로 비교하면서 자기 생각을 정립하게 해주는 데 있지 않을까요? 그 과정에서 어른도 자신이 확신하고 있는 것들에 과연 어떤 근거가 있는지를 살펴보는 계기를 마련할 수 있지 않을까요? 의문을 제기하고, 그 문제에 대해 생각하는 것이야말로 아이와 어른이 함께 해볼 수 있는 멋진 경험이 아닐까요? 이 책은 이런 근본적인 질문들을 제기하고, 이에 대해 아이와 어른이 함께 현실적이고, 엄격하고, 재미있는 성찰을 시도해보자는 목적으로 기획되었습니다.

현실적인 성찰은 이 책에 등장하는 귀여운 인물들이 함께 놀고, 놀라고, 서로 묻고, 대답하는 현실적인 상황을 통해 이루어집니다.

엄격한 성찰은 ‘철학 아틀리에’라는 이름으로 교실에서 아이들이 실제로 진행했던 토론의 내용을 바탕으로 독창적인 방식으로 이루어집니다. 이 아틀리에를 운영하는 장 샤를 페티에와 오스카 브르니피에는 다양한 철학적 주제와 관련해서 전문적 견해를 제시하고 이 책의 편집에도 참여했습니다.

재미있는 성찰은 ‘생각’이라는 활동이 무엇보다도 재미있어야 한다는 원칙에서 비롯합니다. 실제로 이 책에서는 누구나 쉽게 이해할 수 있도록 글도 간결하고 분명하고, 재미있는 삽화가 읽는 재미를 더해줍니다. 재능이 뛰어난 삽화가 파스칼 르메트르는 유쾌하고, 유머러스하고, 다정하고, 깊이 있는 그림으로 유명하죠.

이 책에서 소개하는 서른 가지 주제는 ‘생각’으로 인도하는 초대장입니다. 이 책을 받아든 아이들이 독서에 푹 빠지기를 기대합니다.
자, 이제 아이들이 생각하는 일만 남았군요. 원하신다면 어른들도 함께하셔도 좋습니다!
-편집자 서문