책 이미지
책 정보
· 분류 : 국내도서 > 어린이 > 책읽기/글쓰기 > 책읽기
· ISBN : 9788994608556
· 쪽수 : 136쪽
책 소개
목차
1. 자기주도 토론&논술쓰기(논술 기초편)
제2장 토론&논술 잘 쓰는 방법
1. 초등학생에게 휴대전화가 필요할까?
* 논술, 이렇게 써 보세요-글쓰기를 두려워하지 말자
2. 시험은 꼭 봐야 할까?
* 논술, 이렇게 써 보세요-서론 쓰는 법
3. 무상급식 전면 시행에 대하여
* 논술, 이렇게 써 보세요-본론 쓰는 법
4. 체벌은 꼭 있어야 할까?
* 논술, 이렇게 써 보세요-두 가지 논술
5. 초등학생이 이성교제를 해도 될까?
* 논술, 이렇게 써 보세요-결론 쓰기
6. 조기유학이 도움이 될까?
* 논술, 이렇게 써 보세요-단어 제대로 쓰기
7. 별명을 함부로 불러도 될까?
* 논술, 이렇게 써 보세요-문장 제대로 쓰기
8. 초등학생이 염색이나 화장을 해도 될까?
* 논술, 이렇게 써 보세요-어울리는 문단 쓰기
9. 명품은 정말 좋은 것일까?
* 논술, 이렇게 써 보세요-문단의 종류
10. 약을 편의점에서 팔아도 될까?
* 논술, 이렇게 써 보세요-종합적 사고력을 키우자
11. 꿈을 위해 공부를 하지 않아도 될까?
* 논술, 이렇게 써 보세요-창의적 사고력을 키우자
12. 공동주택에서 애완동물을 키워도 될까?
* 논술, 이렇게 써 보세요-비판적 사고력을 키우자
13. 선의의 거짓말은 필요한가?
* 논술, 이렇게 써 보세요-주장과 근거
14. 누가 만들었는지도 모르는 기념일을 꼭 챙겨야 하나?
* 논술, 이렇게 써 보세요-논술에서 쓰면 안 되는 말
15. 노약자 지정석은 늘 비어 두어야 할까?
* 논술, 이렇게 써 보세요-주장하는 글의 밑천은 배경지식
16. 사형제도는 꼭 필요할까?
* 논술, 이렇게 써 보세요-설득력을 높이는 글쓰기
17. 채팅용어를 사용해도 될까?
* 논술, 이렇게 써 보세요-논술 실력 업그레이드
18. 초등학생이 아르바이트를 해도 될까?
* 논술, 이렇게 써 보세요-대화와 토론을 많이 할 것
2. 엄마, 융합논술 어떻게 써요?(논술 실력편)
프롤로그
제1화 생일 파티는 무조건 화려해야 한다고?
-초등학생의 화려한 생일 파티에 대한 자신의 의견을 쓰시오.
-엄마의 논술 교실:구어체 문장은 피하자
제2화 육개장이든, 육계장이든 개고기는 No!
-보신탕 문화에 대한 자신의 생각을 쓰시오.
-엄마의 논술 교실:개요 짜기
제3화 꽃보다 크로켓
-<허생전>에 나타난 경제적인 주제에 대해 쓰시오.
-엄마의 논술 교실:주제문을 정하자
제4화 호박에 줄 그으면 취직이 된다고?
-성형수술에 대한 자신의 생각을 쓰시오.
-엄마의 논술 교실:서론 쓰는 방법
제5화 돈이냐 분위기냐, 그것이 문제로다
-학교 인근 숙박 시설 건립에 대한 생각을 쓰시오.
-엄마의 논술 교실:문제 제기하는 방법
제6화 네가 나냐, 내가 너냐?
-복제 인간에 대한 자신의 의견을 쓰시오.
-엄마의 논술 교실:본론 쓰는 방법
제7화 9시 등교의 트래픽잼
-아침 9시 등교에 대한 자신의 의견을 쓰시오.
-엄마의 논술 교실:결론 쓰는 방법
제8화 원자력 발전소
-원자력 발전소 건립에 대한 의견을 쓰시오.
-엄마의 논술 교실:사실과 의견 구분해서 쓰기
제9화 51구역의 비밀
-외계인의 존재 여부에 대한 생각을 근거를 들어 쓰시오.
-엄마의 논술 교실:근거에 대해
제10화 모든 것이 여자 탓?
-현대 사회에서의 유교 사상의 의미에 대해 쓰시오.
-엄마의 논술 교실:오류의 파악
제11화 비만이 친구들 때문이라고?
-소아 비만이 심각한 이유를 설명하고 줄일 수 있는 방법에 대해 쓰시오.
-엄마의 논술 교실:분석과 유추
제12화 사실이냐 재미냐, 다큐멘터리냐 드라마냐
-사극의 역사 왜곡에 대한 자신의 의견을 쓰시오.
-엄마의 논술 교실:두괄식과 미괄식
제13화 어떤 게 진짜 효도일까
-심청이는 효녀일까, 아닐까 자신의 생각을 쓰시오.
-엄마의 논술 교실:주장이 흔들리면 안 된다
제14화 버틸 것인가, 열 것인가
-쌀시장 개방에 대해 상대방의 의견에 반론하여 쓰시오.
-엄마의 논술 교실:반론하기
제15화 딸기에 물고기 사료를?
-유전자 변형 식품에 대한 자신의 생각을 쓰시오.
-엄마의 논술 교실:일관성 있는 문단 쓰기