영어학 박사 김성봉의 영어어휘 길들이기 1

머리말 005

0 INTRODUCTION(들어가면서)
0.1 바람직한 영어단어 학습
0.1.1 학이시습지 불역열호(學而時習之 不亦悅乎)
0.1.2 온고이지신 가이위사의(溫故而知新 可以爲師矣)
0.1.3 기억(Memory)과 영어단어 학습
0.1.4 어휘 폭발(word spurt)
0.1.5 영어 학습과 콜럼버스의 달걀
0.1.6 영어 학습에 있어서의 표준화
0.1.7 인간이란?

0.2 표준어(標準語: Standard Language)
0.3 영국식 영어와 미국식 영어의 차이
0.3.1 발음 차이
0.3.2 철자 차이
0.3.3 어휘 차이
0.4 문법(Grammar)과 영어단어 학습
0.4.1 개관(Overview)
0.4.2 문법의 5영역
0.4.3 이항대립방식에 기초한 영어학습의 표준화
0.4.4 이항대립방식에 기초한 8품사 전개

CHAP 1 영어철자와 발음
1.1 자음(子音: consonant)과 모음(母音: vowel)
1.1.1 자음(子音: Consonant)
1.1.2 모음 115
1.1.3 반자음(半子音: Semi-consonant)
1.2 동화현상(同化現象: Assimilation
1.2.1 동화의 방향에 따른 분류
1.2.2 확립동화(Established Assimilation)와 임시동화(Occasional Assimilation)
1.3 묵자(?字)
1.3.1 묵자의 정의
1.3.2 묵자의 사례
1.4 음운론 용어 정리

CHAP 2 강세 205
2.1 강세와 강음(stress and accent)
2.2 운율이론(韻律理論: Metrical Theory)
2.2.1 음보(foot)의 정의와 종류
2.2.2 성분강세(成分强勢: constituent stress)와 외래어 강세
2.3 영어의 강세
2.3.1 강세의 일반규칙
2.3.2 명전동후(名前動後) 규칙
2.3.3 명/형전 동후1
2.3.4 접두사나 접미사가 붙어 강세위치가 변화되는 경우
2.3.5 제2강세
2.3.6 어두에 나오는 약발음의 강발음화
2.3.7 파생어의 강세
2.3.8 복합어(compound word)의 강세
2.3.9 구강세(句强勢: Phrase Stress)
2.3.10 문강세(文强勢: Sentence Stress)
2.3.11 대조강세(對比强勢: Contrastive Stress)
2.3.12 음률강세(音律强勢: Rhythmic Stress)

CHAP 3 어형론(MORPHOLOGY) 257
3.1 어형론 용어 정리 258
3.1.1 (문)자소((文)字素: grapheme)와 이문자(異文字: allograph)
3.1.2 형태소(形態素: morpheme)와 이형태(異形態: allomorph)
3.1.3 어휘소(語彙素: lexeme)와 이어휘(異彙素: allolexeme)
3.1.4 파생형태소(derivational morpheme)와 굴절형태소(inflectional morpheme)
3.1.5 어근(語根: root), 어기(語基: base)와 어간(語幹: stem)
3.1.6 어형성(語形成: word-formation) 방법
3.2 어휘음운론(Lexical Phonology)
3.2.1 개관(Overview)
3.2.2 제1계층접사와 제2계층접사
3.2.3 어휘규칙과 후어휘규칙

CHAP 4 음성학, 음운론
4.1. 개관 및 기본 용어 정리
4.1.1 분절음(分節音: segment): 분절음소(分節音素: segmental phoneme)
4.1.2 초분절음(超分節音: suprasegment): 초분절음소(超分節音素: suprasegmental phoneme)
4.1.3 음소(音素: phoneme)와 이음(異音: allophone: 변이음)
4.1.4 음절(音節: syllable): 중음절과 경음절
4.2 Mora theory(모라 이론: 음길이 이론)
4.3 자립분절음운론 (自立分節音韻論:Autosegmental Phonology)
4.3.1 개관(Overview)
4.3.2 보상적 장음화(compensatory lengthening)
4.3.3 r 연음(r linking)
4.3.4 불어의 연음(Liaison)

CHAP 5 영어사(ENGLISH HISTORY)
5.1 영어의 변화 과정
5.2 영어의 역사 개관
5.2.1 고대영어
5.2.2 중세영어
5.2.3 현대영어

CHAP 6 문장 읽기와 말하기
6.1 휴지(休止: Pause)
6.1.1 휴지(休止)의 목적
6.1.2 구두점(句讀點: punctuation)과 휴지(休止)의 관계
6.1.3 휴지의 위치에 관한 일반 원칙
6.2 의미단락(意味段落: sense group)과 의사단락(意思段落: thought group)
6.2.1 의미단락(意味段落: sense group)
6.2.2 의사단락(意思段落: thought group)
6.3 강형(强形: Strong Form)과 약형(弱形: Weak Form)
6.4 음도와 음조
6.4.1 음도(音度: Pitch (Level)): 음 높이
6.4.2 음조(音調: Intonation): 억양(抑揚)
6.4.3 연접과 음조 연습

CHAP 7 바람직한 영어 학습법
7.1 바람직한 어휘학습 방법
7.1.1 아이돌(Idol)과 이데아(Idea): 바람직한 영어 학습에 있어서
7.1.2 영어단어의 DNA: 어원분석학
7.1.3 한국에서 어원분석학이 널리 수용되지 않았던 이유들
7.2 한국 영어어휘 학습서의 문제점
7.3 왜 영어는 중요한가?
7.4 이유를 알고 배우자!

CHAP 8 기타
8.1 발음기호(Phonetic Alphabets) 비교
8.2 달력에 사용되는 단어를 얼마나 아십니까?
8.2.1 CALENDAR에 관하여
8.2.2 요일이란?
8.2.3 요일의 상위 단위와 하위 단위란?
8.2.4 아침, 오후, 저녁, 그리고 밤이란?
8.2.5 오늘, 어제, 내일이란?
8.2.6 12개월이란?

8.3 영어단어 학습법의 적용 사례- due를 중심으로
8.3.1 집합의 원소 표시법 두 가지
8.3.2 어원분석 사례

CHAP 9 접미사
9.1 명사
9.2 형용사
9.3 부사
9.4 동사

CHAPT 10 접두사와 어근
REFERENCES(참고문헌)

[2권]

머리말

이 책의 특징과 부호 및 용어

숙어(Idioms)

A001 abide by
A002 abide at; abide in; abide with
A003 about to -inf
A004 above all (things)
A005 according to + NP
A006 according as + clause
A007 account for
A008 account A as B
A009 account A to B
A010 act as
A011 act for
A012 act up
A013 add to
A014 add up
A015 add up to
A016 in addition to
A017 after all
A018 after you
A019 all in
A020 (all) in all
A021 all in all
A022 all of a sudden
A023 all right; alright
A024 all right
A025 all right
A026 all right
A027 all right- that's [it's] all right
A028 allow for
A029 answer back
A030 answer for
A031 answer to
A032 as a matter of (actual) fact
A033 as a rule
A034 as follows
A035 ask after [for] someone
A036 ask for
A037 a tall [large] order
A038 at all
A039 at all times
A040 at times
A041 at any cost; at all cost(s); at any expense
A042 at ease
A043 at every turn
A044 at odds (with); at war
A045 at once
A046 all at once
A047 at once A and B
A048 at peace
A049 at the drop of a hat
A050 at the mercy of; at one's mercy
A051 at the risk of one's life

찾아보기

참고문헌