기독교 청소년 교육

추천사
머리말

1부 청소년 문화

Ⅰ. 언어
1. 언어의 개념과 기능
2. 청소년 언어의 특징
3. 청소년 언어 대안

Ⅱ. 인터넷 게임
1. 인기 있는 게임의 종류

Ⅲ. 대중음악
1. 대중음악은 청소년의 삶
2. 대중음악의 흐름
3. 대중음악이 청소년에게 미치는 영향
4. 대중음악에 대한 기독교 청소년 교육의 대안

Ⅳ. 영화
1. 영화의 정의
2. 영화의 시작은 교회
3. 보편적 문화, 영화
4. 청소년과 영화
Ⅴ. 연예인 동경과 외모 지상주의
1. 연예인 동경
2. 청소년은 왜 스타에 열광하는가?
3. 청소년의 연예인 따라잡기
4. 기독교 교육적 대안

Ⅵ. 휴대폰
1. 청소년들이 휴대폰을 사용하는 이유
2. 청소년 휴대폰 사용 찬반 논쟁
3. 청소년의 휴대폰의 무분별한 사용을 해결하기 위한 방안
4. 건강 캠페인과 전자파 대처 요령
Ⅶ. 놀이
1. 놀이의 기능
2. 청소년 놀이문화의 필요성
3. 청소년 놀이문화의 현황
4. 청소년의 놀이공간
5. 청소년 놀이문화의 특징
6. 교회는 청소년 놀이문화 공간

Ⅷ. 대안학교
1. 대안학교의 개념
2. 대안학교의 이념
3. 대안학교의 정의
4. 대안학교의 배경
5. 대안학교의 현황
6. 대안학교의 유형
7. 주요 선진국의 대안학교 정책 사례
8. 우리나라 대안학교
9. 대안학교의 발전 방안

2부 청소년 건강

Ⅰ. 청소년의 성
1. 성 이해
2. 이성교제
3. 성교육
4. 낙태
5. 동성애
6. 성매매

Ⅱ. 식생활
1. 사회의 변화에 따른 식단의 변화
2. 성장기의 청소년
3. 기초식품군과 식품
4. 불규칙한 식사와 결식
5. 패스트푸드의 과다 섭취
6. 청소년 영양관리
7. 기독교교육에서의 청소년 영양 교육

Ⅲ. 비행, 음주, 흡연, 약물남용
1. 비행
2. 음주
3. 흡연
4. 약물남용

Ⅳ. 인터넷 중독
1. 인터넷 중독의 정의
2. 인터넷 중독의 원인
3. 인터넷 중독의 유형
4. 인터넷 중독의 증상 및 징후
5. 인터넷 중독으로 인해 초래되는 부정적인 결과
6. 인터넷 중독의 예방법
7. 인터넷 중독의 자가 진단법
8. 인터넷 중독의 대응 방안
9. 교회의 인터넷 지도에 대한 대안적 접근

Ⅴ. 왕따
1. 집단 따돌림,‘왕따’의 정의
2. 왕따의 원인
3. 왕따의 현황과 사례
4. 왕따 해결 방안

Ⅵ. 폭력
1. 폭력의 개념
2. 학교폭력의 원인
3. 피해사례
4. 학교폭력의 예방 및 대책

Ⅶ. 가출
1. 가정
2. 가출

Ⅷ. 자살
1. 자살의 정의
2. 자살과 관련된 용어
3. 자살의 원인
4. 청소년 자살의 유형
5. 청소년 자살의 특징
6. 청소년 자살의 예방대책
7. 기독교적인 예방대책

3부 청소년과 교회

Ⅰ. 교회

Ⅱ. 예배
1. 예배의 본질과 의미
2. 예배의 그리스도와의 관계성
3. 예배의 구성 요소
4. 예배의 시간과 장소
5. 청소년 예배의 실제 : 새로운 시도

Ⅲ. 설교
1. 설교의 정의
2. 설교의 종류
3. 성령과 설교
4. 설교자
5. 설교자의 조건
6. 청소년 설교의 길이
7. 청소년 설교의 주제 선택
8. 설교를 풍성케 하는 15가지 핵심
9. 청소년 설교의 실제 : 새로운 시도

Ⅳ. 찬양
1. 찬양의 이유
2. 대중음악과 교회음악
3. 찬양집회의 종류
4. 찬양을 통한 예배의 활성화, 교회의 부흥

Ⅴ. 청소년교육의 원칙 :‘내 인생의 A에서 Z까지’

Ⅵ. 상담
1. 상담의 이해
2. 청소년 상담

Ⅶ. 교사 교육
1. 교회교육의 문제점
2. 교회교육 교사의 정의와 역할
3. 예수 그리스도의 교육방법
4. 교사의 자질
5. 교사교육 커리큘럼
6. 교사 스타일 자가 진단 수록(당신은 어떤 교사입니까?)
7. 자기 평가 채점표

Ⅷ. 캠프 및 수련회
1. 캠프와 수련회의 유형
2. 일정
3. 새로운 캠프의 시도

4부 패러다임 전환과 P세대

Ⅰ. 21세기 패러다임 전환
1. 패러다임의 정의
2. 패러다임 전환 시대 신인류 : Where are you belong to?
3. 패러다임 전환시대 기독 청소년들의 창의적 신인류

Ⅱ. 문화와 P세대
1. 문화이해
2. 그리스도와 문화와의 관계
3. 문화를 알면 기독교 교육이 보인다
4. P세대

참고문헌