미국 교수의 기초 영문법 강의

들어가는 말 영어는 양쪽 뇌로 배우자

PART 1 감탄사_감탄사는 로고다

PART 2 명사_명사는 언어의 마술주문이다
Chapter 1 명사의 종류
1 사람을 나타내는 보통명사와 고유명사
2 장소를 나타내는 보통명사와 고유명사
3 사물을 나타내는 보통명사와 고유명사
4 개념을 나타내는 명사
Chapter 2 셀 수 있는 명사와 셀 수 없는 명사
1 질량명사
2 집합명사
3 추상명사
4 동사에서 만들어진 명사
5 그 밖의 셀 수 없는 명사들
Chapter 3 명사의 복수형 123
1 -s, -z, -x
2 -o
3 -y
4 -f
5 단수형과 복수형이 같은 명사
6 고대 영어에서 유래한 명사
7 라틴어, 그리스어, 프랑스어에서 유래한 명사

PART 3 대명사_대명사는 전표다
Chapter 1 대명사의 편리함
Chapter 2 대명사의 종류와 쓰임
1 인칭대명사
2 한정사로 쓰이는 인칭대명사의 소유대명사와 소유한정사
3 it의 예외적인 쓰임
4 지시대명사
5 재귀대명사
6 부정대명사
7 관계대명사와 의문대명사

PART 4 형용사_형용사는 언어의 양념이다
Chapter 1 명사를 꾸며주는 역할
Chapter 2 일반형용사와 고유형용사
1 색깔
2 모양
3 크기
4 연령
5 국적이나 원산지
6 견해나 판단
7 재료
8 목적
Chapter 3 형용사로 사용되는 단어
1 명사 수식어
2 복합형용사
3 형용사로 사용되는 분사
Chapter 4 형용사의 어순
Chapter 5 형용사를 이용한 비교문 만들기
1 비교급 만들기
2 최상급 만들기
3 불규칙 비교급과 최상급
Chapter 6 명사를 형용사로 만들기
1 명사를 보통형용사로 만들기
2 명사를 고유형용사와 불규칙형용사로 만들기
Chapter 7 특별 모둠에 속하는 형용사들: 한정사
1 관사
2 관사를 대신하는 한정사

PART 5 동사_동사는 언어의 엔진이다
Chapter 1 동사의 형태
1 동사의 5형태
2 단수형과 복수형, 3가지 인칭에 따른 동사형의 변화
Chapter 2 본동사와 조동사 역할을 모두 하는 동사
1 to have
2 to do
3 to be
4 to go
Chapter 3 분사
1 현재분사
2 과거분사
Chapter 4 동사가 하는 일
1 시제와 상
2 법
3 태
Chapter 5 법조동사
1 will
2 can
3 could
4 may/might
5 must
6 should
7 whould
8 법조동사의 부정문과 축약
Chapter 6 부정문 만들기
1 단순시제의 부정문
2 그 외 시제의 부정문
3 부정 축약형
Chapter 7 의문문
1 의문문 만들기
2 의문문의 종류

PART 6 부사_부사는 리본이다
Chapter 1 부사의 종류
1 ‘어떻게’의 의미를 나타내는 부사
2 ‘어디’의 의미를 나타내는 부사
3 ‘언제’의 의미를 나타내는 부사
4 강의어 역할을 하는 부사

PART 7 전치사_전치사는 포스트잇이다
Chapter 1 전치사의 역할
Chapter 2 가장 빈번하게 쓰이는 전치사
1 of
2 in
3 to
4 for
5 with

PART 8 접속사_접속사는 파이프 이음재다
Chapter 1 접속사의 종류
1 등위접속사
2 종속접속사

모든 언어 학습은 전뇌 학습이다. cat이라는 단어 하나를 예로 들어보자. 고양이의 이미지와 고양이가 내는 소리는 뇌의 한쪽에서 처리하고, c-a-t라는 글자들과 이 단어의 의미는 다른 쪽 뇌에서 처리한다. 언어를 배우기 위해서는 양쪽 뇌가 다 필요한 것이다. 말하거나 듣거나 쓰거나 읽는 어떤 단어?구?문장을 처리할 때 뇌는 좌뇌와 우뇌 사이에서 놀라운 춤을 춘다.

감탄사는 기본적인 사회 개념을 표현하기 위해 쓰이는 로고 같은 것이다. 로고는 대체로 매우 단순한 그림이지만, 그 의미는 대단히 탄력적이다. 로고는 회사 전체를 나타낼 수도 있고 한 제품을 드러낼 수도 있다. 혹은 선전문에 압축된 개념이나 명성을 상징할 수도 있다. 기름으로 범벅된 갈매기 옆에 어떤 석유 회사 로고를 배치해놓았다고 하자. 그 의미는 금세 분명해진다. 포뮬러원 경주 대회용 자동차 위에 어떤 석유 회사 로고가 붙어 있다고 생각해보자. 이번에는 그 의미가 달라진다. 말은 모두 상징이지만, 그중에서도 감탄사는 로고처럼 완벽한 개념이다.

명사는 언어의 마술 주문이다. 아기들은 이 사실을 잘 알고 있다. 엄마와 아빠를 어떻게 불러야 하는지를 배워 엄마와 아빠를 부르면 눈앞에 엄마 아빠가 나타난다. 얼마나 강력한 주문인가! 또 자신이 원하는 음식이나 장난감을 지칭하는 단어들을 배워 단어 하나를 소리 내어 말하면, 자기가 원하던 물건이나 사람이 눈앞에 나타난다. 이처럼 명사는 언어를 시작하게 하는 토대다.