제4세대 통합 영어 학습법 3 : 연습 방법

▶ 1부 연습 방법론에 들어가며
1 이제는 프랙티스(Practice)다
2 효율성
비효율성 제거하기 | 목적에 따라 달라지는 효율적인 방법 | 효율성을 거부하는 심리적 저항
3 자발적 동기부여
동기부여의 힘 | 시험 영어의 한계 | 점수와 실력 둘 다 잡기 | 강제력보다 동기부여
4 통합 연습 방법의 원칙
순발력 | 지구력 | 정확성

▶ 2부 읽기 중심의 기본 연습 방법
1 디코딩의 실제 사례
2 세트 연습이란
3 세트 연습의 배경
4 영어로 3회 읽고 한국어로 1회 해석
5 시간 내 암기
세트 연습의 목표는 시간 내 암기 | 원어민 속도로 지문 암송하기 | ‘반복’은 어떻게 작용하는가 | 한국어의 간섭 현상 없이 영어로 말하기 | 영어 구사력과 암기 | 시간 내 암기 연습은 곧 듣기 연습 | 말하기를 가능하게 해주는 정확성 얻기
6 시간 내 암기 연습의 기본 과정
효율적이고 효과적인 방법: 시간 내 암기 연습 | 여러 차례로 나눠, 한 번에 40분을 넘지 않도록 | 시간 내 암기 1단계: 단순 암기 | 단순 암기와 시간 내 암기의 차이 | 암기가 곧 구사력은 아니다 | 시간 내 암기 2단계: 자연스러운 재생 | 시간 내 암기 3단계: 막판 스퍼트
7 시간 내 암기 발표와 관련된 여러 현상
블랙아웃 | 속도 저하 | 막힘 현상 | 극복 방법: 10퍼센트 정도 더 연습한다 | 암기 내용은 얼마나 기억될까 | 중학생에게 더 효과적 | 고등학생과 시간 내 암기 | 조기유학생에게 나타나는 시간 내 암기 연습 효과 | 초등학생과 시간 내 암기 연습 | 시간 내 암기 연습이 실패하는 경우
8 시간 내 암기의 최대 분량
9 실제 연습 사례
지루함과 분량에 대한 불만 | 기초를 쌓는 시간을 견디는 자세가 필요 | 대안: 자료 수는 늘리고 반복 횟수는 3분의 1로
10 시간 내 암기 연습의 한계와 보완 방법
순발력 강화 훈련 | 지구력 강화
11 읽기 자료의 선택 방법
자료 선택의 어려움 | 모르는 내용이 20~30퍼센트 포함된 자료가 적합하다 | 부적절한 수준과 형태의 자료

▶ 3부 말하기를 위한 듣기 연습 방법
1 듣기 연습이 먼저일까, 읽기 연습이 먼저일까
듣기를 통한 문장구조 습득 | 한국 상황에서 듣기를 통한 영어 습득이 가능할까 | 듣기를 통한 시간 내 암기가 어려운 이유
2 듣기 자료의 선택 방법
읽기 자료보다 쉬운 난이도의 자료 | 한 시간 이내에 암기할 수 있는 수준의 양 | 여유 있는 속도의 자료
3 듣기 연습의 시작, 워밍업
듣고 빨리 따라 하기 | 그림자처럼 따라 말하기
4 섀도잉 연습
속도를 따라가지 못해도 괜찮다 | 따라 말하면서도 내용에 집중하라 | SP를 하면서 의미 파악하기
5 문장구조와 문맥을 중심으로 한 듣기
6 듣기 연습 방법
영어 지문 듣기→영어 지문 SP→영어 지문 듣기→한국어 디코딩 | 디코딩을 위한 보조장치: 메모하기 | 읽기에 비해 시간 내 암기에 빨리 도달할 수 있다
7 듣기 연습의 목표량
1분 말하기에 도움이 되는 듣기 자료의 분량은 2분 길이 | 듣기 연습의 지구력 보강 | 듣기 연습의 순발력 보강
8 구조 습득에 필요한 시간
9 읽기와 듣기 연습을 마무리하며

▶ 4부 말하기를 위한 영어 글쓰기 연습
1 영어 글쓰기 연습 설명을 시작하면서
2 영어 글쓰기 1단계
3 영어 글쓰기 2단계(1): 기본 표현 억제 훈련
4 영어 글쓰기 2단계(2): 처음 떠오른 말을 주어로 설정
5 영어 글쓰기 2단계(3): 표현력 연습
6 영어 글쓰기 3단계: 적절한 연습 분량

▶ 5부 말하기 연습
1 말하기 연습의 적절한 시점
2 말하기 연습 단계 초기에 유의할 점
3 말하기에 도움이 되는 연습 방법들

▶ 6부 영어를 죽이는 나쁜 습관들
1 의지가 너무 강하면 실패한다
2 목표에 대한 지나치게 낮은 기대치
3 변화에 대한 거부 반응
4 읽기 연습을 할 때 메모하는 습관
5 듣기 연습으로서 받아쓰기
6 준비 없이 떠나는 해외 어학연수

글을 마치며