교육학개론

Chapter 01 교육이란 무엇인가
1. 교육인간학에 기초한 교육의 필요성과 가능성 고찰 / 2. 교육의 본질에 대한 이해 / 3. 교육의 의미에 대한 고찰

Chapter 02 교육사
1. 교육사의 정의 및 필요성 / 2. 한국교육사 / 3. 서양교육사

Chapter 03 교육철학
1. 교육철학의 성격과 개념 / 2. 사유형식과 교육 / 3. 20세기 교육철학의 흐름

Chapter 04 교육사회학
1. 교육사회학의 발달 / 2. 기능이론과 교육 / 3. 갈등이론과 교육 / 4. 해석적 이론과 교육 / 5. 교육사회학의 새로운 동향: 교육 불평등에 대한 접근

Chapter 05 교육심리학
1. 교육심리학의 성격 / 2. 학습자에 대한 이해 / 3. 학습과정에 대한 이해

Chapter 06 교육과정
1. 교육과정에 대한 이해 / 2. 교육과정 구성과 설계 / 3. 교육과정 개발

Chapter 07 교육공학
1. 공학과 교육공학 / 2. 교육공학의 연구 영역 및 특성 / 3. 교육공학과 교수설계 / 4. 교육공학과 교수매체

Chapter 08 교육방법
1. 교육방법의 이해 / 2. 강의법 / 3. 토론수업 / 4. 탐구수업 / 5. 협동학습 / 6. 문제기반학습 / 7. 온라인 활용 수업

Chapter 09 교육행정
1. 교육행정의 기초 / 2. 교육행정이론의 발달과정 / 3. 교육행정조직

Chapter 10 생활지도와 상담
1. 생활지도 / 2. 상담

Chapter 11 평생교육
1. 평생교육의 개념 / 2. 평생교육의 발전과정 / 3. 평생교육의 실제

Chapter 12 교육평가
1. 교육평가의 의미 / 2. 교육평가의 종류 / 3. 검사에 대한 이해 / 4. 평가결과에 대한 이해 / 5. 교육평가의 다양한 이슈들

Chapter 13 교사론
1. 교사의 개념 및 교사상 / 2. 교직의 전문성과 교직윤리 / 3. 교직의 장단점 / 4. 교직과 교사