학교폭력상담 이론과 실제

PART 01 학교 폭력의 이해

CHAPTER 01 학교폭력 이해
1.학교폭력의 개념
2.학교폭력의 유형: 1)신체적 폭력 / 2)집단따돌림 / 3)사이버폭력 / 4)언어폭력 / 5)성폭력

CHAPTER 02 학교폭력 관련 법규 이해
1.학교폭력 관련 법규 이해: 1)학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 및 시행령 / 2)학교폭력 사건 처리절차
2.학교폭력과 소년사법처리절차: 1)소년보호법 / 2)일반형사절차로의 복귀 / 3)소년보호처분 / 4)민사소송과 형사고소의 동시 진행

CHAPTER 03 전문상담사의 역할
1.전문상담사의 자격과 자질: 1)전문상담사의 자격 / 2)전문상담사의 자질
2.전문상담사의 역할과 윤리: 1)전문상담사의 역할 / 2)전문상담사의 윤리

PART 02 학교폭력 유형별 사례와 대처법

CHAPTER 04 신체폭력 및 금품갈취의 이해
1.학교신체폭력 사례와 대처법
1)학교신체폭력 가해자 유형 / 2)학교신체폭력 피해자 유형 / 3)학교신체폭력 사례 / 4)치료방법 / 5)결론
2.금품갈취 강요 사례와 대처법
1)가해자의 심리적 특성 / 2)폭력과 도벽의 합작품[금품갈취] 가해자 유형 / 3)학교금품갈취 강요 사례 / 4)치료방법 / 5)결론

CHAPTER 05 집단따돌림과 대처방법
1.집단따돌림의 이해: 1)집단따돌림의 개념 / 2)집단따돌림의 유형 / 3)집단따돌림의 유형과 성별 / 4)집단따돌림의 문제들
2.집단따돌림(왕따, 은따)의 대처방법
1)수용과 경청의 방법 / 2)다른 프로그램과 함께 할 수 있는 방법 / 3)활동 시 고려할 사항

CHAPTER 06 사이버폭력 및 사이버(게임, 음란물, 스마트폰 등) 중독
1.사이버폭력
1)사이버폭력의 정의 / 2)사이버폭력의 원인 / 3)청소년의 폭력피해경험, 사이버폭력 가해행동의 관련성 / 4)청소년의 사이버폭력 피해경험과 정서조절 / 5)사이버폭력의 피해자 지원에 대한 개선방안
2.사이버(게임, 음란물, 스마트폰)중독
1)중독의 정의 / 2)게임, 미디어 중독 현황 / 3)청소년 게임, 미디어 중독 요인 / 4)증상 및 공존병리 / 5)청소년 게임, 미디어 중독 치료적 접근

CHAPTER 07 언어폭력 및 교사에게 욕설 및 폭행하는 학생 사례와 대처법
1.언어폭력 사례와 대처법
1)언어폭력의 정의 / 2)언어폭력의 증가 원인 / 3)학생들의 언어폭력에 대한 의식 부족 / 4)학교 내 언어폭력 실태 / 5)언어폭력 예방 및 대책 / 6)언어폭력 예방 교육프로그램 운영
2.교사에게 욕설, 반항, 폭행하는 학생 사례와 대처법
1)교권 침해 사례 / 2)교권 강화 방침 / 3)교사에게 폭력적 행동을 보이는 아이 예시를 통한 대처방법

CHAPTER 08 왕따와 폭력으로 인한 자살충동 학생 사례와 대처법
1.왕따(따돌림)의 이해: 1)따돌림의 정의 / 2)왕따의 환경적 요인 / 3)왕따 구성원의 특성
2.왕따 예방 및 대처방안: 1)가정에서의 대처방안 / 2)학교에서의 대처방안

PART 03 예방교육, 상담 및 생활지도

CHAPTER 09 가해, 피해학생에 대한 상담 프로그램의 운영
1.학교폭력상담의 특성
1)아동 및 청소년의 심리적 특성과 학교폭력 / 2)성인 상담과의 차이점 / 3)학교폭력상담의 종류 / 4)학교폭력 피해자와 가해자 / 5)학교폭력상담의 기법과 원칙 / 6)학교폭력상담의 주의사항 / 7)학교폭력상담의 과정
2.피해학생에 대한 상담 및 보호조치
1)학교폭력 피해자의 특성 / 2)학교폭력 피해자에 대한 상담의 실제 / 3)학교폭력 피해자에 대한 보호조치 / 4)학교환경의 관리 및 복원
3.가해학생에 대한 상담 및 징계조치
1)학교폭력 가해학생의 특성 / 2)학교폭력 가해학생에 대한 상담과정 / 3)학교폭력 가해학생에 대한 보호조치 / 4)가해학생 가정에 대한 지원 / 5)학교폭력 가해학생의 징계

CHAPTER 10 부모상담의 교육
1.부모상담: 가해, 피해학생 학부모 상담
1)학교폭력 가해학생 학부모 상담 / 2)학교폭력 피해학생 학부모 상담
2.부모상담: 부모-자녀 대화법
3.학부모 대상 예방교육
1)분노에 대한 이해 / 2)심리적인 건강성 / 3)1차적 환경인 가정의 변화

CHAPTER 11 학교폭력 예방교육
1.초등학생 대상 예방교육 강의법
1)학교폭력 예방교육의 필요성 / 2)학교폭력 예방교육 실태 / 3)학교폭력 예방교육 프로그램 현황 / 4)초등학생 학교폭력 예방교육을 위한 고려점 / 5)초등학생 폭력 예방교육의 구성 / 6)초등학생 대상 학교폭력 예방교육 강의 실제 / 7)초등학교 대상의 학교폭력 예방교육 강의법
2.중·고등학생 대상 예방교육 강의법
1)중·고등학생들의 학교폭력의 특징 / 2)중·고등학교 학교폭력 예방교육에서 반드시 담아야 할 내용들 / 3)중·고등학생 학교폭력 예방교육의 한계 / 4)중·고등학생 학교폭력 예방교육의 과정 / 5)학교폭력 예방 프로그램의 실제
3.중·고등학생 학교폭력 예방교육의 강의법

PART 04 학교폭력 자치위원회

CHAPTER 12 학교폭력대책자치위원회 구성과 운영
1.학교폭력 전담기구
1)학교폭력 전담기구 역할 / 2)학교폭력 전담기구 구성원의 역할 / 3)교원의 세부 역할
2.학교폭력대책자치위원회
1)자치원회란 / 2)학교폭력대책자치위원회 운영 / 3)자치위원회 역할 / 4)자치위원회 진행과정 / 5)학교폭력대책자치위원회 조치사례

PART 05 치료 프로그램

CHAPTER 13 미술치료
1.미술치료의 이해
1)미술치료의 개념 / 2)학자들의 주장 / 3)미술치료의 장점 / 4)미술치료사의 역할 / 5)미술치료사의 자질 / 6)미술치료의 목적과 효과
2.미술치료 상담 실제
1)학교폭력 미술치료 프로그램 / 2)초기 프로그램(동기유발 및 신뢰감 형성) 3)중기 프로그램(치료효과) / 4)후기 프로그램(새로운 나, 희망 찾기)

CHAPTER 14 음악치료
1.음악치료의 이해
1)음악치료의 신체, 심리, 사회적 기반 / 2)음악치료와 음악교육의 차이점 / 3)음악치료 방법과 이론 / 4)음악치료의 대상 및 치료 목적
2.청소년을 위한 음악치료
1)청소년들이 가지는 문제들 / 2)음악치료 기법 및 활용
3.요약

CHAPTER 15 요리치료와 아로마치료
1.요리치료의 이해
1)요리치료의 정의 / 2)요리치료의 필요성 / 3)요리치료와 요리교육의 차이점 / 4)요리치료의 특성 및 장점 / 5)요리치료의 활용 및 적용 / 6)요리치료 시 선생님의 유의사항 / 7)요약
2.아로마치료의 이해
1)아로마치료의 정의 / 2)아로마의 기능 및 특징 / 3)아로마의 종류 및 쓰임새 / 4)아로마테라피 주의사항 / 5)아로마를 이용한 손과 발 마사지 활용법