학습부진 및 난독증 학생을 위한 읽기 이해 교수방법

역자 서문
저자 서문

제1장 교실의 아동도서
교실의 아동도서
교사의 역할과 책임
읽기활동의 선정기준
새로운 문해능력의 출현
정 리

제2장 읽기 전 활동
예상 가이드
앙케이트
호기심 상자
책조각
인물의 대사
대조표
K-W-L 차트
단어지도
미리보고?예측하고?확인하기
실험과 경험
그림주머니
사진전 관람
빠르게 쓰기
빠른 그림 그리기
정 리

제3장 읽기 중 활동
북클럽
전략카드
책지도
인물관계도
인물설명그물
인물전시회
그래픽 조직자
인물의 시점차트
독서장
등장인물 블로그
감정차트
대조표
열 개의 중요단어
정 리

제4장 읽기 후 활동
반대말 성격 설문지
인물 성적표
인물 성격 차트
줄거리 프로파일
인상적인 구문
그림으로 표현하기
조소작품으로 표현하기
멀티미디어로 표현하기
연극으로 표현하기
벤다이어그램
도서차트
인터넷 탐색
정 리

제5장 작문활동과 책 만들기
작문의 과정
감상시
차용감상문
다중장르 감상문
팝업책
아코디언 책
접어서 만든 책
뒤집어진 책
이야기 말하기 책
전화번호부 책
지퍼백으로 만든 책
종이봉투 책
정 리

저자 후기
참고문헌
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