AI 시대 캡스톤디자인 교육

캡스톤디자인 교육을 교육학적으로 체계화하는 동시에, AI 융합교육 시대에 대응하는 새로운 교육 방법론을 제시한다는 점에서 차별화된다. 축적된 현장 경험을 교육학적 이론과 방법론으로 정리하여 단순 사례 나열이 아닌 학문적 근거 기반의 교육 설계를 제시한다.

AI 시대, 대학 교육 혁신을 위한 캡스톤디자인의 새로운 기준!
지금 참고하고 바로 적용하는 캡스톤디자인 안내서

캡스톤디자인 교육이 공학교육인증 체계에서 출발해 전 학문 분야로 확산된 지 20여 년, 현장 운영 경험은 축적되었으나 교육학적 이론과 방법론의 체계화는 여전히 미흡한 상황이다. 특히 AI 시대를 맞아 기존 캡스톤디자인 교육 패러다임의 전환이 요구되는 현시점에서, 이론적 근거와 실천적 방법론을 통합한 종합적 가이드의 부재는 교육 현장의 주요 과제로 대두되어 왔다.

이러한 공백을 메우기 위해 출간된 『AI시대 캡스톤디자인 교육』은 캡스톤디자인 교육을 교육학적으로 체계화하는 동시에, AI 융합교육 시대에 대응하는 새로운 교육 방법론을 제시한다는 점에서 차별화된다. 축적된 현장 경험을 교육학적 이론과 방법론으로 정리하여 단순 사례 나열이 아닌 학문적 근거 기반의 교육 설계를 제시하며, 기존 문제 해결 중심에서 창의성·협업·기술 활용 역량을 통합한 모델로의 전환을 구체화했다. 또한 교육과정 운영부터 지식재산 활용까지 포괄하며 즉시 적용 가능한 실무 가이드를 담아 현장 활용성을 높였다.

책의 구성은 이론 기반 구축(제1~3장)에서 캡스톤디자인의 개념, 발전 과정, 학습 효과와 교수자의 역할을 정리하고, 실천 방법론(제4~5장)에서는 다양한 운영 사례와 팀 학습의 전략 및 평가를 제시한다. 미래 대응(제6장)에서는 AI 융합 캡스톤디자인을, 성과 확산(제7장)에서는 지식재산권과 특허 과정, 학생들의 창의적 산출물 보호 방안을 다룬다. 각 장은 이론과 실제, 적용 전략을 구조화해 교수자가 자신의 교육 맥락에 맞게 활용할 수 있도록 설계되었다.

이 책은 충남대학교, 서울대학교, 한국교원대학교 등에서 교육과 연구를 이어온 교수진이 공동 집필하였다. 단순한 경험담이 아니라 학문적 근거와 실천적 사례가 결합된 신뢰할 수 있는 안내서라는 점이 특징이다. 집필진은 박수정 교수(충남대학교 교육학과), 임미가 선임연구원(서울대학교 대학혁신센터), 김정은 초빙교수(충남대학교 교육대학원), 김영아 초빙교수(충남대학교 지식재산융합학과)로, 각자의 전문성과 연구 경험을 통해 이론과 실천을 유기적으로 엮었다.

『AI시대 캡스톤디자인 교육』은 이미 캡스톤디자인을 운영해 온 교수자에게는 새로운 아이디어와 확장된 시각을, 이제 시작하는 교수자에게는 기본 이론과 실행 전략을 제공한다. 나아가 대학 수업 혁신과 학생 성장 지원을 고민하는 모든 교육자에게는 실질적인 길잡이이자, 학생의 성장을 이끄는 든든한 동반자가 되며, 동시에 학생들에게는 캡스톤디자인을 통해 도약할 수 있는 확고한 토대이자 앞길을 밝혀 주는 안내서가 될 것이다.