[큰글자책] AI와 중등교사

AI 시대, 새로운 인간다움을 키우는 교육

01 AI와 맞춤형 교육
02 생성형 AI와 교육
03 AI 시대의 학습
04 AI 시대의 교사상
05 AI 활용 업무 자동화
06 AI 프로젝트 교육
07 AI 윤리 교육
08 AI와 디지털 형평성
09 AI 리터러시 교육
10 AI 보편 교육

AI 기술을 활용해 다양한 문항을 자동 생성하고 학생 답안을 자동 채점함으로써 반복적인 업무에 들이는 교사의 시간과 노력을 줄일 수 있다. 또한 학생들에게는 즉각적이고 객관적인 평가 결과를 제공해 학습의 효율성을 높일 수 있다. 예를 들어 인공지능 기반 영어 학습 플랫폼은 사용자의 수준과 학습 진행 상황 정보 등을 분석해 불규칙 동사에 어려움을 겪는 학습자를 식별하고, 특정 동사 활용 연습을 추천하며, 맞춤형 연습을 제안한다. 교사는 이러한 데이터를 기반으로 학습자가 어떤 개념을 쉽게 이해하고 어디서 어려움을 겪는지에 대한 정보를 얻을 수 있으며, 데이터에 기반해 실시간으로 교육을 조정할 수 있게 된다.

－01_“AI와 맞춤형 교육” 중에서

학교는 학생들이 자신이 원하는 지식과 경험을 찾아 모험을 계획할 때 안전한 베이스캠프가 되어 줄 수 있다. 교사는 교육 과정 전문가로서 학생들이 무엇을 알고 있고 무엇을 더 알아 가면 좋은지 알려주는 지도를 가진 사람, 학습에 필요한 자원을 연결해 주고 다양한 경험의 기회를 열어 주는 사람, 학생들의 동료이자 멘토가 될 수 있을 것이다. 생성형 AI로 대표되는 새로운 기술의 등장은 개인의 잠재력을 최대한 끌어올릴 수 있는 맞춤형 교육을 가능하게 함으로써, 교육의 패러다임을 근본적으로 변화시킬 것이다. 학교와 교사는 이러한 변화에 능동적으로 대처하고 새로운 역할을 적극적으로 모색해 나가야 할 것이다.

－03_“AI 시대의 학습” 중에서

학습자 주도성과 협력적 문제 해결 역량을 기르기 위한 AI 기반 프로젝트 학습을 위해서는 학교와 교실의 역할 변화가 요구되고 있다. 팬데믹을 통해 우리는 학교에서의 만남과 상호 작용, 공감과 연결, 공동체의 중요성을 깨달았다. 미래 교육에서 학교와 교실은 물리적 공간과 디지털 공간을 아우르는 교육 혁신의 플랫폼이 될 것이다. 학생들은 교과서 지식의 수동적 습득에서 벗어나 첨단 기자재를 갖춘 교실에서 프로젝트를 수행하며 아이디어를 자유롭게 실현해 볼 수 있을 것이다.

－06_“AI 기반 프로젝트 교육” 중에서