중학교 소설 나만 따라와

들어가며 _ 읽기 근력이 커지는 소설 수업

1. 할까 말까 고민하는 게 소설이지 _ 갈등
: 현덕 <나비를 잡는 아버지>, 현덕 <하늘은 맑건만>
2. 자란다는 건 놀랍고 어려운 일이야 _ 성장
: 구병모 <헤살>, 유은실 <보리방구 조수택>, 김옥 <야, 춘기야>, 손원평 《아몬드》
3. 우리 아파트가 소설에 나온다고? _ 공간적 배경
: 박완서 <옥상의 민들레꽃>, 오정희 <소음공해>, 이효석 <메밀꽃 필 무렵>, 전성태 <소를 줍다>
4. 겨울과 봄, 그리고 아침과 밤 _ 시간적 배경
: 전영택 <화수분>, 현진건 <운수 좋은 날>, 김유정 <봄·봄>, 김영민 《오즈의 의류 수거함》
5. 전지적 참견 시점 _ 시점
: 주요섭 <사랑 손님과 어머니>, 김유정 <동백꽃>, 성석제 <내가 그린 히말라야시다 그림>
6. 그때 우리는 _ 사회·문화적 상황
: 박태원 <영수증>, 현덕 <나비를 잡는 아버지>, 하근찬 <수난이대>
7. 욕을 마구 써도 된다고? _ 비속어와 사투리
: 현진건 <운수 좋은 날>, 이범선 <표구된 휴지>
8. 어쩐지 무슨 일이 일어날 것 같더라 _복선
: 황순원 <소나기>, 윤흥길 <기억 속의 들꽃>, 박완서 <자전거 도둑>, 현진건 <운수 좋은 날>
9. 넌 자꾸 성격이 변하는구나 _ 성격
: 황순원 <학>, 이오덕 <꿩>
10. 네 정체를 밝혀라 _ 인물 묘사
: 김시습 《금오신화》 중 <이생규장전>, 채만식 <이상한 선생님>
11. 왜 그렇게 배치하는데? _ 구성
: 박완서 <그 여자네 집>, 양귀자 《원미동 사람들》, 전광용 <꺼삐딴 리>
12. 아름다움이 내게 말을 걸어올 때 _ 심미적 체험
: 양귀자 《길모퉁이에서 만난 사람》, 김해원 <봄이 온다>
13. 반대로 말하면 약오르지? _ 반어와 풍자
: 박지원 <양반전>, 전광용 <꺼삐딴 리>, 전영택 <화수분>, 채만식 <태평천하>