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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 수험서/자격증 > 공무원 수험서 > 교원임용시험 > 교육학
· ISBN : 9791156830252
· 쪽수 : 414쪽
· 출판일 : 2014-04-30
책 소개
목차
01 논술의 이해
1. 교육학 및 교직 논술의 특성 10
2. 교육학 및 교직 논술시험의 특성 10
3. 교육학 및 교직 논술시험의 유형 11
4. 교육학 및 교직 논술 기출문제 14
5. 논술문 작성법 22
02 교육사.철학
제1절 주입식 교육과 계발식 교육 28
제2절 창의?인성교육 42
제3절 인성교육 46
제4절 영재교육 49
03 교육과정
제1절 핵심역량 함양을 위한 교과수업 및 교사교육 62
제2절 재개념주의 교육과정 64
제3절 교육과정 탐구의 미학적 재개념화 71
제4절 자유학기제 75
제5절 교과교실제 91
제6절 기초학력 향상방안 96
제7절 STEAM(융합인재교육개발) 99
제8절 계기교육 103
제9절 환경 및 녹색성장 교육 106
04 교육심리학
제1절 인지발달이론의 교실 적용 120
제2절 비인지적 발달에 관한 이론의 교실 적용 128
제3절 학업성취에 영향을 주는 개인차의 교육적 함의 141
제4절 학습동기 160
제5절 행동주의 학습이론의 교육적 적용 177
제6절 사회인지 학습이론의 교육적 적용 186
제7절 정보처리 학습이론의 교육적 함의 190
제8절 학교환경과 정신건강 204
제9절 시험불안과 정신건강 209
제10절 학교 스트레스 213
05 교육방법.공학
제1절 수업계획 228
제2절 교사의 발문 236
들어가는 순서
제3절 구성주의 교수?학습방법 240
제4절 교수설계 257
제5절 교수매체의 체계적 활용 264
제6절 SMART 교육과 디지털 교과서268
06 교육평가
제1절 성취평가제 282
제2절 학습지향적 평가를 위한 형성평가 286
제3절 인지진단이론을 적용한 학습으로의 평가 291
07 교육사회학
제1절 교육내용과 사회학적 관심 302
제2절 정보화 사회와 교육 310
제3절 다문화 교육 314
08 교육행정
제1절 교육행정 이론의 교육적 적용 326
제2절 교사의 직무동기 340
제3절 리더십 교육 356
제4절 학교규칙 364
제5절 갈등관리 368
제6절 의사결정과 의사소통 374
09 생활지도.상담
제1절 학생 언어문화 392
제2절 학교폭력의 예방 및 대책 396
제3절 성폭력 예방 401
제4절 청소년 자살 예방교육 404
