교사와 부모를 위한 비고츠키 교육학

러시아 모스크바주립대학교에서 교육 및 발달 심리학 박사학위를 받았다. 1991년 미국으로 건너가 1994년부터 투로Touro 교육대학원에서 심리학 교수로 재직하고 있다. 『Vygotsky for Educators』(2014) 등의 저서가 있다. 이 책을 통해 네오비고츠키주의 아동발달이론이 처음으로 영어권 독자들에게 소개되었다. 러시아의 비고츠키 후학들은 발달과정에서 어른들이 매개한 아동 활동의 역할에 중점을 두어 아동발달의 인지적, 동기적, 사회적 측면을 통합하는 이론에 그의 생각을 정교하게 다듬었다.

실천교육교사모임은 2015년 7월, 교육 실천을 공유하고 함께 성장하는 터전이 되는 전문적 교육네트워크를 자임하며 창립되었습니다. 이 책 번역에 참여한 이들은 이 모임의 번역분과에서 활동하고 있습니다. 김미용 대전 동대전초 교사 paran3567@hanmail.net 교사와 아이들이 동반 성장하는 행복한 교실살이를 고민합니다. 교직을 떠나는 순간까지 무르익는 교사이고 싶습니다. 김종보 울산 무룡초 교사 haigaru@gmail.com 무엇을 맹신하거나 허무주의에 빠지지 않으려 합니다. 끊임없이 의문을 가지며 현재를 돌아보고 더 나은 내일을 꿈꾸고 실천하는 교사가 되고자 합니다. 이성우 구미 도량초 교사 liveas1@hanmail.net 교사는 무엇보다 지성인이어야 한다고 믿습니다. 가르치는 일에 즐거움을 느끼고 학생과 함께 지적으로 성장해가는 교직 삶을 소망합니다. 임채정 통영 충무고 교사 totolon@naver.com 교사는 학생교육의 전문가라고 믿습니다. 학생과 교육에 대해 끊임없이 배우고, 더 나은 교육을 꿈꿉니다.