2018 정현 기출 1000제 - 전2권

1권

I 원시 사회의 해체와 국가의 형성
1 한국사의 바른 이해
Theme 001 역사의 의미와 학습 목적 12

2 원시 생활과 도구의 사용
Theme 002 구석기 시대와 신석기 시대 16
Theme 003 청동기 시대 28
Theme 004 철기 시대 34
Theme 005 선사 시대의 비교 38

3 고조선과 여러 나라의 성장
Theme 006 고조선의 건국과 발전 46
Theme 007 위만 집권 이후의 고조선 52
Theme 008 여러 나라의 성장 58

II 전근대사 - 정치
4 삼국의 성립과 발전
Theme 009 고구려 82
Theme 010 광개토 대왕 88
Theme 011 백제 92
Theme 012 근초고왕 98
Theme 013 신라 102
Theme 014 지증왕 108
Theme 015 법흥왕 112
Theme 016 가야 116
Theme 017 삼국의 정치적 발전과 항쟁 120
Theme 018 고구려의 대외 항쟁과 신라의 삼국 통일 140

5 남북국의 성립과 발전
Theme 019 신라 중대 146
Theme 020 신문왕의 업적 150
Theme 021 신라 하대 154
Theme 022 발해의 건국과 발전 160
Theme 023 남북국 시대 172

6 후삼국의 통일과 통치 체제의 정비
Theme 024 후삼국 시대 176
Theme 025 고려 통치 체제의 정비 - 태조 180
Theme 026 고려 통치 체제의 정비 - 광종 184
Theme 027 고려 통치 체제의 정비 - 성종 192
Theme 028 고려의 중앙 통치 체제 198
Theme 029 고려의 지방 행정 조직 206
Theme 030 고려의 교육 기관 및 관리 등용 제도 210

7 고려 정치사의 전개
Theme 031 문벌귀족 사회의 동요 214
Theme 032 무신 정권의 성립 218
Theme 033 고려 이민족의 침입 226
Theme 034 거란의 침입 234
Theme 035 몽골의 침입 238
Theme 036 원의 간섭과 고려의 정치 변동 242
Theme 037 공민왕 250
Theme 038 신흥 세력의 성장 256

8 조선의 건국과 통치 체제의 정비
Theme 039 초기 체제 정비 과정 260
Theme 040 중앙 · 지방 제도 278
Theme 041 군사 제도 288
Theme 042 교육 및 관리 등용 제도 292
Theme 043 조선 후기 통치 체제의 변화 298

9 조선 후기 정치사의 전개
Theme 044 사림의 등장 304
Theme 045 광해군 310
Theme 046 사화의 발생 314
Theme 047 붕당 정치의 전개 318
Theme 048 영조 328
Theme 049 정조 336
Theme 050 영조와 정조 346
Theme 051 세도정치 350

10 조선의 대외 관계
Theme 052 조선의 대외 관계 354
Theme 053 왜란 364
Theme 054 호란 372

II 전근대사 - 경제
11 토지 제도·조세 제도
Theme 055 고대~통일 신라의 토지 제도 380
Theme 056 민정문서 384
Theme 057 고려의 토지 제도 390
Theme 058 조선의 토지 제도 398
Theme 059 조선 후기 수취 체제의 개편 406
Theme 060 조선의 조세 제도 - 대동법 410
Theme 061 조선의 조세 제도 - 균역법 418

12 고대·고려의 경제
Theme 062 삼국~남북국 시대의 경제 424
Theme 063 고려의 경제 428
Theme 064 고려의 대외무역 432

13 조선의 경제
Theme 065 조선 전기의 경제 436
Theme 066 조선 후기 농업의 발전과 농민층의 분화 442
Theme 067 조선 후기 상품 화폐 경제의 발달 446

IV 전근대사 - 사회
14 고대 · 고려의 사회
Theme 068 고대의 사회 456
Theme 069 고려의 사회 - 신분 제도 464
Theme 070 고려의 사회 - 중류층 468
Theme 071 고려의 사회 - 양민 474
Theme 072 고려의 사회 - 천민 478
Theme 073 고려의 사회 - 가족 제도 482
Theme 074 고려의 사회 - 사회 시책 및 법률 486

15 조선의 사회
Theme 075 조선의 신분 제도 492
Theme 076 조선의 사회 정책과 제도 498
Theme 077 조선의 향촌 사회의 모습 504
Theme 078 조선 후기 신분제의 동요 512
Theme 079 조선 후기 새로운 사회를 위한 노력 520

2권

V 전근대사 - 문화
16 사상사
Theme 080 삼국 시대의 불교 526
Theme 081 통일 신라 시대의 승려 - 원효 530
Theme 082 통일 신라 시대의 승려 - 의상 536
Theme 083 통일 신라 시대의 불교 및 승려 540
Theme 084 고려 시대의 숭불 정책 546
Theme 085 고려 시대의 승려 - 의천 550
Theme 086 고려 시대의 승려 - 지눌 554
Theme 087 고려와 조선 시대의 불교 및 승려 558
Theme 088 도교와 풍수지리 566
Theme 089 고대~통일 신라 시대의 유교 570
Theme 090 고려 시대의 유교 574
Theme 091 조선 전기 성리학의 발달 578
Theme 092 조선 시대 성리학의 교조화 - 호락논쟁 588
Theme 093 조선 후기의 실학 - 농업 중심의 개혁론 592
Theme 094 조선 후기의 실학 - 상공업 중심의 개혁론 598
Theme 095 조선 후기 실학과 양명학의 발달 604
Theme 096 새로운 사상의 등장 - 서학 612

17 유형 문화
Theme 097 문화재 - 고대의 고분과 고분 벽화 616
Theme 098 고대의 문화재 626
Theme 099 문화재 - 고려 시대의 탑, 건축, 불상, 공예 636
Theme 100 문화재 - 고려~조선 시대의 회화, 서예, 음악, 문학 642
Theme 101 조선 후기의 문화 648
Theme 102 과학 기술의 발달 - 삼국 시대~고려 시대 652
Theme 103 과학 기술의 발달 - 조선 시대 658
Theme 104 삼국 문화의 일본 전파 662
Theme 105 서적 편찬 - 삼국~남북국 시대 666
Theme 106 서적 편찬 - 고려 시대 : 『삼국사기』와 『삼국유사』 670
Theme 107 서적 편찬 - 조선 시대의 역사서 678
Theme 108 서적 편찬 - 세종의 문화 업적 688
Theme 109 서적 편찬 - 농서, 법전, 윤리 및 의례서 696
Theme 110 유네스코세계문화유산과 지역사 702

VI 근 · 현대사 - 근대
18 흥선 대원군의 개혁과 개화 정책
Theme 111 흥선 대원군의 개혁 정치 712
Theme 112 통상 수교 거부 정책과 양요 718
Theme 113 강화도 조약 724
Theme 114 개항과 개화 정책 730
Theme 115 위정척사 운동의 전개 736
Theme 116 임오군란 740

19 근대 국가 수립을 위한 노력
Theme 117 갑신정변 744
Theme 118 동학 농민 운동과 청 · 일 전쟁 752
Theme 119 갑오개혁과 을미개혁 762
Theme 120 독립 협회 770
Theme 121 대한 제국의 수립 776
Theme 122 간도와 독도 786

20 국권 피탈과 저항
Theme 123 국권의 피탈 792
Theme 124 항일 의병 투쟁의 전개 800
Theme 125 애국 계몽 운동의 여러 단체 806
Theme 126 애국 계몽 운동 - 신민회 810

21 경제적 침탈과 저항
Theme 127 미곡 유출, 상권 침탈과 이권 침탈 814
Theme 128 토지 · 금융의 침탈 820

22 사회 · 문화의 변화
Theme 129 근대 시설의 확충 824
Theme 130 언론의 발달 830
Theme 131 근대 교육과 국학 연구, 종교 · 문화계의 변화 838

VII 근 · 현대사 - 일제강점기
23 일제의 식민 통치와 경제 수탈
Theme 132 1910년대의 통치 체제 844
Theme 133 1920년대의 통치 체제 850
Theme 134 1930년대의 통치 체제 856

24 민족 독립 운동의 전개
Theme 135 1910년대 국내의 민족 독립 운동 862
Theme 136 1910년대 국외의 민족 독립 운동 866
Theme 137 3 · 1 운동 870
Theme 138 대한민국 임시 정부 874
Theme 139 국내의 만세 운동 884
Theme 140 1920년대 국내외의 무장 투쟁 888
Theme 141 의열단 · 한인 애국단 894
Theme 142 1930년대 이후의 국외 무장 투쟁 902
Theme 143 한국 광복군 908

25 사회 · 경제적 민족 운동
Theme 144 실력 양성 운동 912
Theme 145 민족 유일당 운동 916
Theme 146 다양한 사회 운동 922

26 민족 문화 수호 운동
Theme 147 일제의 식민지 교육 정책 926
Theme 148 일제 강점기의 국학 연구 930
Theme 149 민족주의 사학 - 박은식 936
Theme 150 민족주의 사학 - 신채호 940
Theme 151 일제 강점기의 종교 · 문학 · 예술계의 변화 944

VIII 근 · 현대사 - 현대
27 광복과 분단
Theme 152 국제 연합과 냉전 체제 950
Theme 153 건국 준비와 모스크바 3상 회의 954
Theme 154 대한민국 정부 수립 960

28 민주주의의 시련과 발전
Theme 155 제1공화국 972
Theme 156 4 · 19 혁명 980
Theme 157 5 · 16 군사 정변과 제3공화국 984
Theme 158 제4공화국과 유신 헌법 988
Theme 159 제5공화국과 6월 민주 항쟁 994
Theme 160 민주화의 진전 1000

29 남북 관계의 진전
Theme 161 냉전과 남북 대화의 시작 : 1950~1970년대 1004
Theme 162 남북 대화의 진전과 통일논의 : 1980년대 이후 1008

30 현대의 경제 · 사회 · 문화
Theme 163 정부 수립 전후의 경제 상황 1018
Theme 164 경제 개발 5개년 계획과 이후의 경제 변동 1024
Theme 165 현대의 사회 문화 1030

머리말

기출의 定石, 정직한 기출문제집

친구 집에 가는데 초행길이어서 택시를 탔습니다. 목적지를 말하니 기사님께서 자신있는 목소리로 알겠다 하십니다. 한 시간 쯤 만에 목적지에 도착을 했고 기사님께 요금으로 10만 원을 지불했습니다. 고맙다는 인사와 함께. 친구 집에 가서 얘길 했더니 친구가 깜짝 놀라네요. 보통 20분 걸리는 거리이고 요금은 2만원이라면서. 화가 납니다. 40분과 8만원이 너무 아깝습니다. 친구가 시켜 둔 자장면은 그새 불어 먹을 수도 없습니다. 억울하고, 기사님이 미워집니다. 그러나 어떡하겠습니까. 어쨌든 친구 집에 도착은 했으니, 잊고 즐겁게 놀아야지요. 친구가 얘기 안했다면 몰랐을 일일테니, 기사님은 제껴두고 나 자신과 친구를 원망해야죠.

공무원 시험 합격에 왕도가 있을까요? 아뇨, 딱히 없습니다. 해야할 공부를 하지 않고, 충분한 시간을 투자하지 않고 합격하는 것은 불가능합니다. 그러나, 바르고 빠른 길은 분명히 있습니다. 굳이 어렵고 먼 길로 돌아갈 이유는 없다는 얘기입니다. 시험에 나오는 내용을 제대로 걸러내고 그것만 확실하게 공부하면 정확하고 빠르게 합격할 수 있습니다. 그러나 안타깝게도, 많은 수험생은 무턱대고 이것저것 많이 공부합니다. 아니, 좀 더 엄밀히 말하면 공부한다기보다는 많은 사실을 막무가내로 암기하는 데 급급합니다. 한 시간 걸려 10만원 내고 친구 집에 가는 꼴이지요.

“공무원 시험 문제는 바뀌었다! 이제는 다르게 공부해야 한다!!”
제가 공무원 수험 쪽으로 자리를 옮긴 2012년부터 줄곧 외쳐온 말입니다. 문제의 수준과 내용이 달라졌으니 그에 맞추어 대비하자는, 지극히 평범하고 당연한 얘기였습니다. 공무원 문제가 수능형으로 바뀌어 사료를 통해 추론하거나 시대상을 유추하는 문제가 나오고 있으니 그에 맞게 가르치고 배우자. 교육과정에 맞추어 출제한다 했으니 새로운 고교 교과서 내용을 갖고 수험 내용도 다시 구성하자. 그러나 타성에 젖어서인지 혹은 두려움 때문인지, 많은 강사들과 학생들이 선뜻 동조하지 않더군요.

그렇게 5년이 지났습니다. 그 동안 저는 새로운 패러다임에 따라 교재 학습량을 확 줄였고, 대신 새 교육 과정의 교과서를 모조리 분석해서 내용 요소를 다시 만들었습니다. 기출문제집도 신경향에 맞추어 구성했고, 모의고사 문제, 진도별 사료 문제 역시 신경향에 맞추어 한문제 한문제 공들여 제작했습니다. 시험에 나오는 방식으로 내용을 재구성, 재조합해서 초코집이라는 요약서도 만들었고, 특강 한 번을 해도 출제 경향에 따라, 왕 별로 시대별로 끊임없이 내용을 해체하고 재조립했습니다. 그리고 저는 해마다 남들보다 훨씬 적은 양을 수업하고도 남들은 놓치기 십상인 내용을 매 시험 적중시키는 성과를 거두었고, 저를 믿고 공부하신 수험생들이 보다 수월하게 합격할 수 있도록 이끌었습니다.

이제서야 많은 수험서들이 슬그머니 내용과 편제를 바꾸고 있습니다. 어쨌든 다행입니다. 많은 분들이 좀더 나은 방식으로 공부하실 수 있게 되었으니까요. 그러나 제가 볼 때 아직 부족합니다. 기출 문제집만 놓고 보아도 그렇습니다. 기출 문제는 단순히 답을 맞춰보고 내용을 확인하는 것을 넘어 ‘분석’을 해야 할 문제들입니다. 제대로 된 분석은 시간과 공력이 꽤 드는 일이기 때문에 그 자질구레한 작업은 강사가 해야 합니다. 그냥 문제를 주욱 모아 나열하거나 남이 애써 만든 내용과 편제를 뚝딱 베끼지 말고, 수업에 맞추어 강사 본인이 스스로 해야지요. 그래야 수험생들에게 제대로 된 수업을 제공해 드릴 수 있으니까요. 주제를 골라내고, 대표 문제와 유사 문제를 선별하고, 자연스런 반복 학습을 위해 해설 내용을 구성하고, 이에 맞추어 수업 내용을 만들어내는 일 하나 하나가 제대로 맞물려야 수험생은 적은 시간을 들여 큰 효과를 거둘 수 있습니다. 그런데 시중에는 그렇지 못한 책과 수업이 많은 것 같습니다. 부디 여러분의 소중한 돈과 시간을 낭비하지 마세요. 앞으로 이 나라를 위해 할 일이 많은 분들입니다.

이 책은, 어디에나 있는 기출 문제이지만 어떻게 하면 제대로 분석하고 내용을 추릴 수 있을지, 어떻게 하면 수험생들이 빠르면서도 올바르게 학습할 수 있도록 이끌어줄지를 고민하여 만들었습니다. 그간의 출제 내용과 교육 과정을 분석하여 만든 문제 정돈의 원칙은 다음과 같습니다.
첫째, 문제 선정의 원칙. 최근 기출 문제는 모두 넣되, 이전 문제의 경우에는 내용 요소나 유형에 있어서 도움이 될 문제들만 선별한다. 문제 수를 무작정 늘리다보면 불필요한 내용 요소가 들어갈 수밖에 없습니다. 여러 과목을 동시에 공부해야하는 수험생 입장에서는 부담스러운 일이지요. 과감히 문제를 정리했습니다.
둘째, 문제 분류의 원칙. 공통 내용 요소를 학습할 수 있도록 가급적 세부 주제를 나누어보되, 기본서의 순서에 맞추어 분류한다. 기출 문제를 통해 전체 내용을 다 볼 수 있게 하려는 의도입니다. 이 책의 순서에 따라 문제를 풀면서 자료와 선택지까지 꼼꼼히 검토한 뒤, 내용을 기본서에 맞추어 피드백하면 전 범위를 반복 학습할 수 있습니다.
셋째, 해설 집필의 원칙. 되도록 자세하게, 해설만 보아도 그 문제의 주제에 대한 반복학습이 가능할 수 있도록 집필한다. 같은 주제의 문제인 경우 중복되더라도, 가급적이면 충실하게 내용 설명을 넣고자 했습니다. 선택지마다 옳고 그른 이유를 정리했고요. 중요한 단어와 문장에는 음영처리를 하여 도드라지게 한 것도 수험생을 위한 하나의 배려입니다.

정현기출 1000제의 증보판 발간은 사랑 연구소의 방혜정 실장님께서 총괄하여 맡아주셨습니다. 문제 해설에는 방혜정 실장님, 임환희 실장님 외에도 서울대 동양사학과를 졸업하고 공무원 시험에 합격하신 박형준 님, 한국외대 국사학과를 졸업하신 권오주 님, 서울대 국사학과의 이성욱 님, 서울대 서양사학과의 서정빈, 조현서 님, 서울대 역사교육과를 졸업하고 메가스터디 학원에 근무하는 윤민혁 강사, 서울 계성여자고등학교에 근무하는 이주현 교사, 아비아의 김민지 대표님께서 도움을 주셨습니다. 더채움 출판사의 대표님과 직원분들은 책이 나올 수 있도록 모든 물리적 수고를 맡아주셨습니다. 강의를 맡은 강사로서, 매우 송구하고 감사할 따름입니다.
많은 노력을 기울인 책이지만, 문제에서 요구하는 포인트를 분석하고 풀이 방법을 제시한다거나, 향후 기출 방향을 예측한다거나 하는 부분에는 출판물의 한계로 인한 아쉬움이 있습니다. 기출 문제는 내용 점검만으로 그치기에는 너무 소중한 문제들이니, 가급적 공단기(https://gong.dangi.co.kr)에서 제공하는 강의를 통해 도움을 받으셨으면 합니다.

아무리 훌륭한 물건도, 구매한 소비자가 제대로 활용하지 않으면 아무런 의미가 없습니다. 아무리 잘 만든 바람개비라 해도, 그 주인이 들고 달리지 않고 바람이 불어주기만 기다리고 있다면 돌아가는 모습을 보기 어렵습니다. 합격은, 열심히 땀 흘리며 달리는 사람에게 주어집니다. 이 책이 인생 최고의 노력을 기울이고 계신 수험생 여러분의 앞날에 조금이나마 도움이 되기를 바라는 마음 간절합니다.

2017. 09.
보단재(寶丹齋)에서 김정현 드림