유니버설디자인 가이드라인

Ⅰ유니버설디자인 개요
1. 유니버설디자인 개요 2
2. 기본 방향 4
3. 가이드라인의 특징 6
4. 가이드라인의 체계 및 구성 8

Ⅱ. 유니버설디자인 가이드라인의 주안점
1. 교육시설의 유니버설디자인 추진의 의의 16
2. 교육시설에서의 유니버설디자인 적용 원칙 18
3. 공간별 원칙 21

Ⅲ.교육시설의 유니버설디자인 가이드라인
1. 외부공간 30
1.1 교문 / 32
1.2 접근로 / 38
1.3 운동 및 놀이공간(운동장, 조회대, 미끄럼틀, 그네 등) / 48
1.4 장애인전용주차구역 / 55
1.5 주출입구 높이차이 제거 / 61
1.6 체험공간(비오톱, 텃밭 등) / 68
1.7 휴게공간(화단, 정원 등) / 72
2. 내부공간 76
2.1 출입구(주/부출입구) / 78
2.2 일반교실 / 84
2.3 특별교실(과학실, 미술실, 음악실 등) / 95
2.4 특수학급 / 102
2.5 다목적 강당(체육관) / 108
2.6 시청각실 / 123
2.7 도서관(실) / 133
2.8 식당 / 143
2.9 보건실/행정실 / 151
2.10 유치원 / 157
2.11 기타(복도/홈베이스 등) / 164
3. 위생공간 171
3.1 장애인 등의 이용이 가능한 화장실 / 172
3.2 탈의실 및 샤워실 / 182
4. 수직이동설비 188
4.1 계단 / 189
4.2 승강기 / 198
5. 안내설비 206
5.1 시각장애인 안내설비 / 205
5.2 청각장애인 안내설비 / 212
5.3 경고 및 피난설비 / 213
6. 기타공간(음수대, 양치공간 등) 217
7. 학교시설의 복합화 221