초등 사회 진짜 문해력 4-1

드넓은 세상에서 어린이·청소년이 건강하고 행복하게 자라길 바라는 선생님입니다. 세계 시민으로 학생들이 꿈과 희망을 키워 갈 수 있도록 초등 사회 교과서를 집필하고, 유자 학교 기획 단장을 맡아 전국의 학생, 선생님들과 함께 안전한 학교 만들기를 위해 노력하고 있습니다. 쓴 책으로는 《우리나라가 100명의 마을이라면》, 《우리가 박물관을 바꿨어요!》, 《선생님, 착한 손잡이가 뭐예요?》 등이 있으며, 함께 쓴 책으로 《미래 세대를 위한 과학 기술 문해력》, 《미래 세대를 위한 지구를 살리는 급식 이야기》, 《미래 세대를 위한 인공지능 이야기》 등이 있습니다.

한국교원대학교 사회과교육 박사 과정을 수료했고, 초등학교에서 아이들을 가르치고 있습니다. 초등 사회 국정 교과서와 검정 교과서 집필에 참여했습니다.

학교라는 공간에서 학생들과 역사 수업을 함께 만들어 가는 것이 행복한 초등 교사로, ‘말랑말랑 초등역사수업 연구소’를 운영하고 있습니다. 국사편찬위원회 교육연수과정 운영위원을 맡고 있으며, 초등 사회 검정 교과서 집필에 참여했습니다. 쓴 책으로는 《초등 한국사 레시피 1~2》, 《역사로 노는 아이들》 등이 있습니다.

전국초등사회교과모임에서 활동하고 있으며, 초등학교에서 아이들을 가르치고 있습니다. 지역화 교과서 집필에 참여했습니다.

학교시민교육 전국네트워크와 전국사회교사모임에서 활동하고 있으며, 초등학교에서 아이들을 가르치고 있습니다. 초등 사회 검정 교과서 검토 및 지역화 교과서 집필에 참여했고, 전남실천교육교사모임 부회장을 맡고 있습니다. 지은 책으로는 《오늘의 미디어 문해력》(공저)이 있습니다.