김은진 SPECIAL EDUCATION Vol. 4

Part 01 행동지원
Chapter 01 학교차원 긍정적 행동지원
Chapter 02 개별차원 긍정적 행동지원
Chapter 03 행동의 직접 관찰과 측정
Chapter 04 개별대상연구의 기초
Chapter 05 개별대상연구 설계의 종류
Chapter 06 자료의 시각적 분석
Chapter 07 바람직한 행동의 증가
Chapter 08 새로운 행동의 습득
Chapter 09 바람직하지 않은 행동의 감소

Part 02 특수교육공학
Chapter 01 보완대체 의사소통 체계
Chapter 02 특수교육공학의 이해
Chapter 03 지체장애 학생을 위한 보조공학
Chapter 04 시각장애 학생을 위한 보조공학
Chapter 05 웹 접근성(정보 접근성)
Chapter 06 보편적 학습설계
Chapter 07 매체와 컴퓨터 활용

Part 03 특수교육평가
Chapter 01 진단 및 평가의 이해
Chapter 02 표준화 검사
Chapter 03 점수의 유형
Chapter 04 진단 및 평가의 유형
Chapter 05 대안적 사정
Chapter 06 인지·지능검사
Chapter 07 적응행동검사
Chapter 08 의사소통 관련 검사
Chapter 09 자폐성장애 관련 검사
Chapter 10 정서 및 행동장애 관련 검사
Chapter 11 운동 및 시지각 관련 검사
Chapter 12 학습능력검사
Chapter 13 영유아 발달 관련 검사

Part 04 전환교육
Chapter 01 전환교육 모형
Chapter 02 전환평가
Chapter 03 개별화 전환교육 계획
Chapter 04 전환의 결과－고용
Chapter 05 전환의 결과－주거
Chapter 06 가족지원