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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 어린이 > 초등3~4학년 > 자기계발
· ISBN : 9791167553652
· 쪽수 : 112쪽
· 출판일 : 2026-02-10
책 소개
목차
들어가며
1부. 우리는 같은 반에 있어
1. 장애는 특징이자 차이점이야
2. 우리는 왜 한 교실에서 함께할까?
3. 장애 친구에게 먼저 다가가고 싶다면
2부. 사려 깊은 어린이가 되는 방법
1. 세상을 보는 다양한 방법을 알아봐
2. 친구와 소통하는 다양한 방법을 익혀 봐
3. 모두를 위한 환경을 생각해 봐
4. 함께 배우며 성장해
5. 장애에도 다양한 모습이 있어
3부. 사려 깊은 세상을 만들자!
1. 일을 통해 서로 도와줘
2. 더 공정한 말로 바꿔 봐
3. 더 따뜻한 제도가 필요해
리뷰
책속에서
모두가 그러하듯 장애가 있는 친구들도 학교에서 공부하고 다른 친구들과 어울릴 수 있어요. 장애 친구를 이해하고 친구로서 배려하는 마음을 가진다면 더 다양한 친구와 함께 즐거운 학교생활을 할 수 있을 거예요. 다양한 친구를 배려해 본 경험은 멋진 어른이 되는 데 꼭 필요하답니다. _들어가며
장애를 노력해서 극복해야 할 것처럼 여기면 장애인들에게 상처가 될 수 있어요. 장애인이 장애를 극복하려는 노력을 하지 않는 것처럼 보이니까요. 많은 장애인은 장애의 극복을 원하지 않아요. 그저 다른 사람들처럼 평범한 일상을 살고 싶어 할 뿐이지요. 버스나 지하철을 타고 친구를 만나러 가고, 친구와 함께 길을 걷고, 원하는 식당에 들어가서 맛있는 음식을 먹는 일상 말이에요.
교실에서도 서로 도울 수 있어요. 우린 서로 잘하는 게 모두 다르니까요. 휠체어 탄 친구의 체육 수업을 짝꿍이 도와줄 수도 있고, 또 그 친구가 짝꿍에게 수학 숙제를 도와줄 수도 있죠. 시각 장애 친구가 화장실에 갈 때 짝꿍이 도와줄 수 있다면, 시각 장애 친구는 짝꿍이 속상한 일이 있을 때 이야기를 잘 들어 줄 수 있어요.




















