선생님의 특별한 수학 수업

들어가며 . 004

PART 1_ 수포자, 수학 교사의 꿈을 가지다
01 존경하는 분을 만나고 공부를 시작하다 . 11
02 고등학생 시절 나의 수학 공부법 . 18
03 전문 수학 강사가 되기 위한 노력 . 24
04 열심히 공부해도 제자리걸음 같은 수학 공부 . 28
05 수학 실력과 수학 성적은 다를 수도 있다 . 32
06 과외가 독이 되는 경우도 있다 . 35
07 고등 수학, 8개월이면 완성할 수 있다 . 37
08 수학 개인 교습으로 효과를 보려면 . 42
09 수학 선행학습에 대한 교사로서의 조언 . 45
10 수포자, 정말로 포기한 것은 누구인가? . 52
11 전국 정답률 1.9%짜리 문제를 풀기 위한 여정 . 56

PART 2_ 21명의 제자들이 전하는 공부와 수학에 대한 다양한 이야기
01 공부는 원래 즐거운 것이다 Harvard College 권보경 . 65
02 더불어 살아가기 위해 꼭 필요한 것 Harvard College 황지예 . 71
03 리버럴 아츠 교육으로 배운 참지식 Amherst College 김성주 . 76
04 다양한 도전과 풍요로운 삶 New York University 김민주 . 83
05 자유롭게, 하지만 성실하게 Rice University 이선교 . 93
06 어떻게 문학 소녀는 IT 개발자가 되었는가? 이화여자대학교 서이레 . 98
07 의존하지 않고 스스로 공부하는 방법 University of Pennsylvania 김진아 . 106
08 수학이 재미있을 수 있을까? Cambridge University 황휘 . 112
09 왜 공부해야 하지? Yale University 이지원 . 117
10 스스로 정한 목표여야 이루어진다 Cornell University 진혜빈 . 125
11 내가 수학이 좋아진 이유 서울대학교 안효철 . 132
12 정해진 틀에 스스로를 끼워 넣지 마세요 Duke University 성재훈 . 136
13 성공보다 중요한 것 연세대학교 범승원 . 144
14 수학은 정말로 남는 장사 University of Pennsylvania 박성우 . 150
15 수학에 재미를 붙인 세 가지 비결 KAIST 정서경 . 155
16 꿈을 위해 다시 시작한 공부 세종대학교 박도연 . 160
17 인생의 다양한 가능성을 스스로 닫지 마세요 Yale University 황정민 . 164
18 중요한 것은 기회를 만들려는 스스로의 노력 가톨릭대학교 강지후 . 169
19 세상을 보는 새로운 눈, 미적분 University of Toronto 이지민 . 174
20 공학자를 꿈꾸다 알게 된 수학의 아름다움 서울대학교 장우혁 . 179
21 재능과 노력의 균형을 잡는 영리함 고려대학교 홍준식 . 184

나가며 . 194

도대체 왜 학교에 가야 하는지 이유를 몰랐다. 쉬는 시간에는 정글에 떨어진 토끼였고, 수업 시간엔 그것도 모르는 멍청이였다. 그렇게 3년을 살았다. 자존감은 없었고, 내가 하는 말의 절반은 욕설이었다. 내가 무시당하는 것처럼, 나도 나보다 힘없는 사람이면 무시하려는 마음으로 가득 차 있었다. 세상을 바라보는 시선은 어두웠고 공부는 내 관심사가 전혀 아니었다.

어느 날 돌려받은 숙제 노트 구석에 선생님의 따뜻한 말 한마디가 적혀 있었다. “넌 가능성이 많은 사람이야. 한번 해봐.” 그리고 그 글귀는 3년간 내 책상 한가운데에 붙어 있었다.

그때 선생님의 애정 어린 조언이 없었다면 내 인생은 어떻게 되었을까? 아마도 내가 가진 가능성이 뭔지도 모르고 그냥 그렇게 살았을 것이다. 교사가 되었을 리도 없고, 세상에 대한 불평불만만 가득한 고집불통 어른이 되었을 것이다. 그러나 교사가 되기 위해 사범대로 진학했고, 선생님만큼 멋진 교사가 되겠다는 꿈을 꾸었다.