미디어 활용 영어학습

1주차 1강 미디어 활용과 영어학습 개요 9
1주차 2강 멀티미디어와 영어듣기 17
2주차 3강 멀티미디어와 발음교육 (1) 25
2주차 4강 멀티미디어와 발음교육 (2) 29
3주차 5강 영어 말하기 교육 (1) 37
3주차 6강 영어 말하기 교육 (2) 45
4주차 7강 어린이를 위한 안터넷 영어 (1) 51
4주차 8강 어린이를 위한 인터넷 영어 (2) 55
5주차 9강 노래로 배우는 즐거운 영어 (1) 67
5주차 10강 노래로 배우는 즐거운 영어 (2) 75
6주차 11강 영어교사를 위한 인터넷 영어 (1) 83
6주차 12강 영어교사를 위한 인터넷 영어 (2) 89
8주차 13강 영어뉴스와 인터넷 방송 (1) 101
8주차 14강 영어뉴스와 인터넷 활용 (2) 111
9주차 15강 영화로 배우는 영어 (1) 119
9주차 16강 영화로 배우는 영어 (2) 133
10주차 17강 영어 명연설 (1) 141
11주차 18강 영어 명연설 (2) 155
11주차 19강 멀티미디어를 활용한 작문, 영작, 영어 신문 (1) 171
11주차 20강 멀티미디어를 활용한 작문, 영작, 영어 신문 (2) 179
12주차 21강 바로 활용할 수 있는 인터넷 영어 (1) 187
12주차 22강 바로 활용할 수 있는 인터넷 영어 (2) 197
13주차 23강 스스로 하는 영어공부 (1) –어른들 대상 201
13주차 24강 스스로 하는 영어공부 (2) – 아이들 대상 205
14주차 25강 어린이 영어교육 213
14주차 26강 멀티미디어를 활용한 영어교육에서 유의할 점 217

수업의 중심은 교사와 학생이고, 학습기자재의 적절한 사용은 모두 수업을 위한 보조자료일 뿐이다.
학습 기자재가 수업의 전부인 양 오해되어 오히려 산만하고 학습요점이 부각되지 못한 채 기계와 학습자간의 일방적인 교류로 끝나고 만다면 교실이 아닌 방송수업이나 인터넷을 통한 수업을 받는 것과 다름이 없을 것이다.
수업에서 무엇보다 중요한 것은 교사와 학생들 간의 상호교류이므로 교사는 멀티미디어를 적절히 수업에 이용하되 학생들과의 상호교류 속에서 수업의 효과를 높이기 위한 보조자료로 사용해야 할 것이다.